八年级周周清物理试卷(1-3).docVIP

八年级周周清物理试卷 班级 姓名 得分 一、填空（计35分） 1、“冰雪消融”是 现象，“滴水成冰”是 现象。“立竿见影”说明了 ，“镜中花，水中月” 说明了 。 2、液体温度计的原理是根据液体的 来测量温度的，下图体温计，它的分度值 是 。温度计上的读数是 。 3、如图所示，是-10℃的冰块受热溶解，溶解过程中温度随时 间的变化图像。分析图像可知：加热后最初5分钟内冰块呈 态；冰块溶化过程持续 分钟，此过程温度 （填升高、不变、降低），加热25分钟时，冰全部变成 ℃的水。 4、爸爸与芳芳在大海边游戏，爸爸举起湿润的手臂。“芳芳，爸爸手臂朝东的一侧感觉凉，你能据此判断风向吗？”芳芳学着爸爸的动作做了几次，联系学过的物理知识，经过思考得出此时的风向是 ，理由： 。 5、取一只大的注射器吸进适量的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔。向外拉活塞到一定的程度时，液体乙醚消失的现象称为 ；向里推活塞，一会观察到液态乙醚的出现的现象称为 。 6、有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。能够说明声音的产生条件的实验是： 。 7、仔细观察“水循环状态变化图”，请在空白方框内填上适当的物态变化名称. 8、物理学是探索的科学，物理学家们在科学之路上披荆斩棘，勇于探索，为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富。自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，也进行了许多探究活动。以下几项活动，你肯定参与过：A 探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系； B 探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系； C 探究充水玻璃管中气泡的运动； D 探究声音产生的原因。其中有两组所用的研究方法是相同的，它们是 和 。 9、用手执纸盒，让弹性片在书页上刮动（选用纸页较厚实的书），可以听到弹性薄片振动发出的声音，可视为弹性片每滑过一页便振动一次，当弹性薄片迅速在书页上刮动时，可以听到“吱……吱……”尖脆响声（音调高），这是由于______产生的；当慢慢地在书上刮动时，则听到“晰……，晰……”的低沉响声（音调低），这是由于______产生的．实验说明音调的高低是由______来决定的。 10、看图说理： （1）观察上左图， 你能得出结论是： ； （2）观察上中图 ，你能得出的结论是 。 （3）如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善。答： （4）上中图敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善。答： 11、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？。 2、将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是（ ） A．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声； B．声源发声太强，换用发声较弱的声源； C．离实验瓶远一点，就可以听不到声音； D．瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声。 3、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”从物理角度是指声音：（ ） A．频率高 B．音色好 C．速度快 D．响度大 4、在四个相同的玻璃杯里，分别装有不同量的水，如下图所示。用细棒敲击，能得到dou（1） ruai（2）mi（3）fa（4）fa.4相对应的瓶子是：（ ） 5、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是下列说法中的哪一个：（ ） A.声音在空气中的传播 B.声音在墙