2014年安徽教师招考中学政治考试考点分析十.docVIP

2014年安徽教师招考：中学政治考试考点分析十推荐阅读： 2014年安徽省事业单位招聘信息汇总 含16地市 2014年安徽教师招聘考试笔试辅导简章 2014年安徽省教师招聘名师课程101课时，2180元不过退费 安徽教师招考网为您提供：中学政治考试考点分析十，欢迎加入安徽教师招考QQ群：座机电话号码6 【考点5】 1.和平与发展的关系。 ①和平问题：和平问题的含义：维护世界和平，防止新的世界战争的问题。和平成为当今时代的主题的含义：和平具有了现实的可能性，世界大战有可能打不起来。这是两个不同的概念，但又有着密切联系，表现在：和平问题与和平成为当今时代的主题，都是讲述和平与战争这个政治问题的，前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。 ②发展问题：发展问题的含义：世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。发展成为当今时代的主题的含义：发展具有了现实可能性，战后世界发展是主线。这是两分不同的概念，但又有着密切联系，主要表现在：发展问题和发展成为当今时代的主题，都是讲述经济问题，前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。 ③和平与发展的关系：和平与发展是相辅相成的。发展需要和平，和平离不开发展。在和平中求发展，以发展促进和平，这是人类社会走向美好未来的重要保证。和平是发展的前提。只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往，顺利实现本国的发展计划。发展经济是维护世界和平的重要基础。 2.发展经济是维护世界和平的重要基础。第一，世界经济的发展促进了国际分工，加强了各国间的交流与合作，抑制了世界战争的爆发;第二，经济的发展有助于消除世界不稳定的因素，减少发生军事冲突的可能性;第三，世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。 3.霸权主义和强权政治是和平与发展的障碍。 ①霸权主义和强权政治悬解决和平与发展问题的主要障碍。“强权就是真理”是霸权主义和强权政治的核心思想;最大限度地追逐利益是某些大国推行霸权主义和强权政治的根本原因。 ②当今世界正是由于少数国家搞霸权主义和强权政治，干涉别国内政，破坏别国主权，才使世界和平受到威胁，使许多国家特别是发展中国家的发展受到阻碍。因此，要维护世界的和平与发展，就必须坚决地反对霸权主义和强权政治。 4.建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。抑制霸权主义、强权政治，解决和平与发展问题的有效途径是建立以世界各国共同利益为基础，并有利于和平与发展的国际新秩序。建立国际新秩序对每个国家来说，都是维系其生存和发展的最基本和最重要的外部条件。因此，世界大多数国家都呼吁建立国际新秩序。中国政府多次声明愿意向各国政府一道为建立公正合理的国际新秩序而努力，并把建立公正合理的国际新秩序作为我国外交政策的重要组成部分。中国政府认为，国际新秩序应符合《联合国宪章》的宗旨和原则。主张在和平共处五项原则基础上建立公正合理的国际新秩序。这种国际新秩序的内容有以下几点：第一，政治上各国应相互尊重，共同协商，而不应把自己的意志强加于人。第二，经济上各国应相五促进，共同发展，而不应造成贫富悬殊。第三，文化上各国应相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥其他民族文化。第四，安全上各国应相互信任，共同维护，树立互信、互利、平等和协作的新安全观，通过对话和合作解决争端，而不应诉诸武力相威胁。中国提出关于 “建立国际新秩序” 的主张，反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，赢得了世界许多国家，特别是广大第三世界国家的赞赏和支持。 【考点6】 1.世界多极化的含义：世界多极化，即国际格局多极化，是指对国际关系在重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而在一定历史时期形成的国际关系结构。所谓“化”，在这里是一种趋势，而非现实，表明多极格局形成之前有一个相当长的过渡期。 2.世界多极化的表现：在和平与发展成为时代主题的条件下，国际社会处于新旧格局交替之际。随着东欧剧变、前苏联解体，第二次世界大战后世界形成的美苏对峙的两极格局被彻底打破。同时，由于国际矛盾复杂多变，世界各种力量在错综复杂的利害关系中重新组合，发展中国家的崛起和大国实力的均衡化使国际格局向多极化转化，世界出现了若干个政治经济力量中心。 3.世界多极化的意义：由于多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因此有助于扼制美国搞单极世界由它来“领导”国际社会的图谋。同时也有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系的民主化。 【考点7】 1.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 2.综合国力指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力 即物质力和精神力 及国际影响力的合力。它包括政治力 政治决策、动员和组织能力、反应能力 、经济力 国民生产总值、人均国民生产总值、经济构成和经济发展前景 、科技力 科技研究、应用和发展水平、科技人员的