位置和我范围.doc

第六章 第一节 亚洲位置和范围　 教学目标 ①了解亚洲在世界中的位置，亚洲的范围和地理分区。　　 ②了解亚洲在地形、河流、气候等方面的自然环境特点。　　 2.能力目标　　 ①会运用地图和相关资料，归纳出亚洲的自然环境的特点。　　 ②理解河流分布与地形之间的关系。　　 ③能运用气候类型分布图、气温曲线图和降水量柱状图分析亚洲的气候特点及主要影响因素。　　 ④理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系及其对农业的影响。　　 ⑤初步掌握从位置、地形、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征的方法。　　 3.情感目标　　 ①通过对亚洲各自然要素相互关系的分析，加强“事物之间是普遍联系的”的辩证观。　　 ②积极参与读图分析、讨论、竞赛等活动，发展逻辑思维，培养创新与合作精神。　　 ③培养热爱我们居住的大洲──亚洲的良好感情。 重点难点 2 通过对亚洲自然环境的学习，初步学会分析各自然地理要素之间的联系。　　 难点：从亚洲的分析推广到对其他各个大洲的分析。 教学过程：　　 第一课时 一 本课目标　　 世界第一大洲，亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲以及分界线，亚洲拥有的众多世界之最。 二 教学流程　　 1．情境导入　　 课件展示四大文明古国图片资料。　　 还记得世界上著名的四大文明古国吗？ 在世界地图上明确地指出这四大古国的具体位置 ，这些可是我们人类文明发祥的地方，而这四大文明古国又分别在哪些大洲呢？还记得世界上的三大宗教吗？佛教、基督教和伊斯兰教，它们的诞生地都在哪里？　　 2．课前热身　　 学习过了七大洲和四大洋，谁能说清楚他们的名称，能在自己的地球仪上找出他们的位置吗？我们中国位于什么大洲？世界最高峰珠穆朗玛峰在哪一个洲？而世界陆地海拔最低点又位于哪一个洲？ 亚洲 3．合作探究 1 整体感知　　 读世界地图，了解亚洲的纬度位置和海陆位置。观察亚洲地理分区图，知道亚洲六大地理区域的划分；熟悉亚洲的主要国家。 2 互动　　 读图6.1《亚洲在世界上的位置》 1 对于一个大洲，我们如何来说明一个大洲的地理位置呢？请同学们动动脑筋，看看能用多少种方法来说明一个大洲的地理位置。 2 同时在自己的地图上量出或找出跨纬度和经度最广的大洲。　　 ①从东西半球看，亚洲位于东半球。 东西半球的分界线是西经20°，东经160° ②从南北半球看，亚洲位于北半球。 南北半球的分界线是赤道 ③从纬线来看，亚洲最北到北纬80°左右，最南到南纬10度左右，南北跨90°。亚洲是世界上跨纬度最广的一个大洲。　　 ④从经线来看，亚洲最西到东经30°左右，最东到东西经180度，东西跨150°左右。亚洲是世界上跨经度较广的一个洲。 5 从海洋的位置看，亚洲在北冰洋以南，太平洋以西，印度洋以北，它的西部还和大西洋的内海──地中海相连，所以说是被四大洋所环抱的。 6 从大洲的相对位置看，亚洲在欧洲以东，非洲以东北，北美洲以西，大洋洲北部。　　 读图6.2亚洲的范围、图6.3七大洲面积比较，你可以从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲？ 1 跨纬度数 约90°，大部分在北半球，跨寒、温、热三带 。 2 地球上纬度相差1度，距离约110千米，则亚洲南北距离 10120千米 。 3 跨经度数 约150°，大部分在东半球 。 4 读图6.3《七大洲面积比较》，亚洲面积是多少？相当于几个欧洲和南极洲面积之和？ 三个欧洲和一个南极洲面积之和 。　　 活动1：　　 亚洲与北美洲、欧洲、大洋洲和非洲都有接壤 多媒体课件打出亚洲的范围图 ，它们在亚洲的什么方位？和亚洲的分界线是哪些？　　 北冰洋 北美洲　　 欧洲 太平洋 印度洋 非洲 大洋洲　　 大洲　　 位于亚洲的方位　　 与亚洲的分界线　　 北美洲　　 东部?　　 白令海峡　　 欧洲　　 西北　　 乌拉尔山脉，乌拉尔河，大高加索山脉，土耳其海峡　　 非洲　　 西南　　 苏伊士运河 大洋洲　　 南部 4．达标反馈 1 亚洲位于??? 两个半球。（东半球、北半球） 2 亚洲周围的大洋有??? 。（北冰洋、太平洋、印度洋、大西洋） 3 亚洲周围的大洲有??? 。（欧洲、非洲、大洋洲、北美洲）　　 5．学习小结 1 内容总结　　 亚洲位于东半球和北半球，被北冰洋、大西洋、印度洋和太平洋环抱着，与大洋洲、欧洲、北美洲和非洲有着领土接壤，它南北跨纬度最广，东西跨经度较大，是世界第一大洲。 2 方法归纳　　 利用头脑风暴法，结合所学的知识，归纳从东西半球、南北半球、纬度位置、海陆位置几个方面来说明一个大洲的地理位置；让学生在地图中量出面积最大的、跨纬度最广的和东西距离最大的洲，培养动手分析和归纳能力。 三 延伸拓展　　 1．链接生活　　 链接一：现在我们知道从纬度位置，海陆位置来描述一个大洲的地理位置了，你知道在生活中我们还可以怎样描述一个具体事物的位置呢？