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第十七讲 自然灾害与防治(高三一轮复习) 第课 【课型】复习课 【课时】1课时 【教学模式】讲练结合、问题探究 【教具】多媒体 【教学目标】 高考考点 考点解读 高考展望 简述干旱、洪涝灾害的产生机制与发生过程；结合实例说明我国我国旱涝灾害多发区的自然环境特点。 1.了解的成因及危害； 2.了解灾害的； 3.了解人类活动对灾害的直接和间接影响。.培养学生综合分析问题的能力，能正确评价地质灾害和人类活动的关系1、干旱与旱灾有什么区别和联系？ 2、旱灾多发生在哪些地区？ 3、我国旱灾有什么特点？为什么东部季风区是旱灾的频发区？ 4、旱灾和涝灾有什么关系？为什么？ 【知识归纳】 1、干旱与旱灾 干旱是因长时期无降水或降水异常偏少而造成空气干燥、土壤缺水的一种现象，旱灾是一种因干旱而形成的灾害。 2、旱灾的特点 持续时间长、影响范围广、渐发性的特点。 3、旱灾的分布 旱灾常常发生在降水不稳定的干旱、半干旱地区。非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界发生旱灾频率较高的地区，其中非洲是旱灾最严重的地区。 我国有四个旱灾多发地区：华北、华南、西南和江淮地区。列表进行比较分析： 旱灾多发区 多发时间 主要原因 华北地区 春季 春季气温回升，蒸发旺盛，降水少，地表径流少，正直小麦返青时节，缺少严重。 华南地区 夏秋季节 纬度低，气温高，蒸发旺盛；夏季风的不稳定性，导致降水异常偏少。 西南地区 一年四季都有，多春旱 季风气候的不稳定性，导致降水的季节变化和年际变化大；喀斯特地貌广布，下渗严重，地表水缺乏。 江淮地区 夏秋季，伏旱 受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，降水少；此时正值伏季，气温高，蒸发旺盛，加剧旱情。 4、旱灾的危害 （1）农作物生长受到抑制，造成减产甚至绝产。 （2）地表径流减少，造成水运中断，水力发电减少，人畜饮水困难，城市和工业用水短缺。 （3）可能引发饥荒、难民潮、火灾、土地退化等社会问题和环境问题。 5、旱灾的防御措施 （1）修建水利工程，如修建水库、蓄水池，跨流域调水等。 （2）调整农业结构，改进灌溉技术。 （3）培育耐旱作物。 （4）营造农田防护林网，改进耕作制度。 （5）节约用水，防治水污染。 【典例解剖】(2007.山东卷) 干旱灾害是中国主要的气象灾害之一。下图反映了我国1950-1991年间不同区域季节分布及其对农业的影响，读图回答下列问题。（1）判断图中旱灾最严重的地区（写序号）并说明依据。（2）分析、两区旱灾季节差异的原因。（3）说明区春旱引发的最主要的次生灾害及其监测手段。【解析】本题以我国不同区域干旱季节分布及干旱频率图为背景，全面考查了读图提取信息，调动运用所学地理知识阐述地理现象等能力（1）理解题目中“灾害最严重”应是因旱灾损失的粮食和旱灾面积在全国各大区中所占比重最大。即B和C最高，由图中信息可知区B位32%，C为51%，均是全国最高（2）区位于华北平原，春季我国东北的锋面雨带还没有移到本区，因此降水少；而春季太阳直射点北移，这里太阳高度增大，气温回升很快，土壤水分蒸发旺盛，造成区春旱严重。夏秋季节锋面雨带推移到华北、东北地区，区处于副热带高压脊控制下，盛行下沉气流，天气炎热干燥，形成伏旱（3）地区是我国东北，这里有全国最大的林区，由于干旱导致树木缺水、枯枝落叶干燥易燃，很容易引发森林大火。利用遥感技术可及时发现出火点的位置及火区范围，为迅速组织扑救提供可靠的资料。考查读图分析能力，分析旱灾形成原因、分布及监测手段【答案】（1）区。依据：区的旱灾粮食损失量占全国旱灾粮食损失总量的百分比（或B）、旱灾面积占全国旱灾面积的百分比（或C）均最高。（2）区：春季降水少；升温快，蒸发旺盛。区：夏秋季受高气压（副高）控制，盛行下沉气流，干燥少雨（3）森林火灾；遥感技术—9月；东部季风区大河中下游平原。 降水多且集中；地势低洼，排水不畅；人类活动不合理。 范围广，时间长，危害大，易导致涝灾发生。 融雪 洪水 4—5月融雪洪水，7—8月冰凌洪水；主要在西部和东北高纬地区。 随气温升高，积雪、冰川融化形成洪水。 对农业影响最为严重。 冰凌 洪水 初冬和初春；具有结冰期地区的河流由低纬流向高纬的河段。 初冬时，下游河段先冰冻，初春时上游河段先解冻，从而引起上游河水越过下游冰面，溢出两岸，形成洪水。 影响城市、交通、工业等。 我国洪水灾害的分布特点 (1)时间分布特点:具有明显的季节性,各地的洪涝灾害基本上多发于夏秋季节,尤其 是集中在夏季; (2)空间分布特点:具有明显的地域性,表现为东部多,西部少;沿海地区多,内陆地区少;平原丘陵多,高原少。(2010.海南卷)近年来，我国部分城市遭遇暴雨时，常出现水漫街面、低洼处建筑被浸泡等内涝现象，造成交通