心要在焉作文讲评(石晓春).ppt

优秀习作 1班： 谢昕卓 张夏菡 李享运 唐晓菲 焦 慧 王蓉蓉 孙绳山 丁姝怡 丛文艳 袁 影 周瑜琳 车颖盈 2班： 巩 洁 孙兆昕 张墨玉 王冠翔 卢安妮 曲春晖 李明昱 王 艺 段玲玉 高 琳 纪泰鹏 存在问题 1、对题意理解不透或断章取义(如写成“有心”“用心”“无心”) 2、对题意（概念内涵、中心论点）缺少阐释 3、关键词扣的不紧。 诠释概念语段的展开方式: 1、简单朴素型： 心在焉，就是专注、投入、坚持与勤奋的总和。虽然只是个朴素的字眼，其中却有深刻的道理。心在焉，乃是人生在世的成功之道。只要你相信，并付诸行动，成功一定在不远处等待。 心在焉，是一种专注，一种忘我，一种无怨无悔的自我坚持。 诠释概念语段的展开方式: 2、界定范围、情境，多角度正面阐释： 心在焉，是做事时的专注，是对目标的执着，是奋斗过程中的坚持；是用心感悟，是投入全部精力，是对所喜好事物的痴迷，是沉静的态度；是一种做事做人的境界，是通往成功的路径，是医治时代浮躁病的良方妙药…… 自信是鉴湖女侠秋瑾“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的豪迈；自信是“忍”的斗士鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的执著；自信是一代伟人毛泽东“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的气魄。 5、形象化描述（个性化色彩浓郁） 心在焉者，秉持一盏清烛，匠心作油，沉静为芯，管它疾风骤雨、桂冠荣名、灯红酒绿、箪食瓢饮，一概处之泰然，不为所动。我行于我心，做什么都目不转睛，麋鹿兴于左而目不瞬。一句“心要在焉”，自此春风过塞邦，马蹄飞扬。 （1班 张夏菡） 精彩说理展示： 心在焉，是在芸芸众生中独独坚守你一颗钻研的心，是对学问对事业的一种偏执，是世相皆无唯它独在的一种痴迷，是心无旁骛苦心孤诣的一种执着。它是曹金珍的“心要沉下去，才能钻出来”，是严歌苓的“沉得下心，吃得了苦”，是袁隆平“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”。只有心在焉，才能领略人生之大美；只有心在焉，才能看到山顶不一样的风光；只有心在焉，才能真正成就一个事业，一个人生，一个自我。 （2班 范月婷） “心在焉”是“用志不分，乃凝神于神”的专注笃定，是“天下之大，万物之多，而唯吾蜩翼知之”的摒弃外物，是“纵有华灯万千重，我自岿然不动”的始终如一。“同时追求两只奔跑的兔子你将一无所获。”“心在焉”者，用心专一，笃志向前，乐于为梦想添砖加瓦，回头已是万丈高楼。一颗专一的心能洞见自身的澄澈和明亮，盛享灵魂深处的葳蕤与蓬勃，不理会窗外的繁弦急管、酒绿灯红，专一之人让枯槁蓬勃，让寂寞吐蕊，让简单丰富，让宁静深刻，在安静中看智慧缓缓升起，让整个人生波光潋滟。 （1班 梁文雪） 心在焉是潜心深研，是倾心奉献，是全力以赴。心在该在之处，方是大写的人——喧嚣中守住内心，艰难中矢志不渝，坎坷中眼神坚定，前行中迈向远方。心在焉，倾心以赴，提升自我，清风徐来。 （2班 张墨玉） 三、论据 道理论据 性痴则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 ——蒲松龄 心不存，虽读万卷书，亦何所用。 ——宋·朱熹《朱子语类辑略》 学必专静，而后能有成。 ——海瑞 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。（《荀子·劝学》） 文中所举论据中的人物所说的话。 注意：文中引用要恰到好处。不能没有，但也不要引用太多。不要让自己的头脑成了别人思想的跑马场。 心在何处？ 　　 阿基米德说，我的心在数学那儿，于是有了“让我画完这个圆”的千古绝唱。钱钟书说，我的心在文学，于是有了目不窥园，名满天下。“扫把姐”说，我的心全在那一把扫把上，于是那个扫把像有了灵性，与她共舞出无限曼妙的风情。 心要在焉，专心研制，成就辉煌。 “苹果之父”乔布斯注重细节，一心为事业，成就完美品牌；味干拉面总经理亲尝拉面，一心为口味，成就大型企业；卢瑟福实验室中科研人员数次实验，一心为理论，不断完善理学。他们兢兢业业，他们一心一意，他们全身心投入，因此换得令人艳羡的成功。“心在焉”，是成功的必备要素。 心要在，在所爱之处。 　　“千年沧海上，精卫是吾魂。”文天祥的浩荡正气，仍激励着炎黄子孙。令我怦然心动的，是他至死不渝的报国之心。他将一颗心安放在日渐式微的国家上，一切行动便都有了落脚点。一切战役，一切悲