《农村儿童教育现状及其对策研究》课题个人研究总结.docVIP

国家教育部“十二五”2012重点课题《村寨儿童活动中心建设与管理研究》之子课题《农村儿童教育现状及其对策研究》 研究总结 湄潭县湄江中学 杜仕彬 【课题研究人员基本信息】： 姓名：杜仕彬 所在学校：湄潭县湄江中学 性别：男 职称：中教一级 文化程度：大学专科 联系电话：1座机电话号码47 【课题简介】： 农村留守儿童：在农村存在大量的留守儿童，这些留守儿童他们的父母为了生计外出打工，为经济的发展和社会的进步作出了贡献，但大多数孩子都留在了农村的家里，跟爷爷奶奶、外公外婆、亲戚朋友一起生活，成为了儿童中的一个弱势群体——留守儿童。 留守儿童的教育：农村留守儿童缺少父母的关爱、缺乏家庭的温暖和家长的管理，大多数儿童学习成绩下降，经常出入网吧、游戏厅，行为习惯极差。甚至有的走上了犯罪的道路。针对这种情况，作为我们教育工作者，更应该加强对他们的教育，激发他们的学习兴趣，关爱他们，给他们温暖，让他们快乐成长。 【现实背景及意义】 这些农村留守儿童他们地父母为了生计外出打工，他们只有跟随爷爷奶奶、外公外婆和亲戚朋友一块生活，这些监护人他们无法像父母那样给他们以温暖、约束和管理，导致多数儿童他们成绩下降，经常出入网吧、游戏厅，行为习惯极差。造成这样结果的主要原因还是“隔代教育”带来的，这种状况导致他们“亲情饥渴”，从而在心理健康、性格等方面出现偏差，导致他们的学习受到严重影响，所以“留守儿童