河南工业大学中电金领教育学院简章.docVIP

河南工业大学中电金领教育项目2013招生简章 河南工业大学概况 河南工业大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是河南省重点建设高校。学校创建于1956年，1959 年开始本科教育， 1979 年开始培养硕士研究生。从建校至上世纪末，学校为中央部属院校； 1998 年 8 月划归河南省管理； 2010 年 1 月，河南省人民政府和国家粮食局签约共建河南工业大学。　　学校坐落在黄河之滨的河南省省会——郑州市，校园面积2826亩，建有3个校区。现有在校生 25000 余人。其中，全日制本专科生 23800 余人，硕士研究生 1032 人，外国留学生近百人。另有继续教育学生 8000 余人。现有教职工 2145 人。其中，专职教师 1300 余人，副高级职称以上教师 800 余人，拥有博士学位教师 400 余人。双聘、特聘院士 10 人，长江学者 1 人，省级特聘教授 3 人，博士生导师 14 人，国务院政府特殊津贴专家 25 人，全国优秀教师 6 人，省、部级优秀教师、优秀专家、有突出贡献专家等 40 人，河南省学术技术带头人、杰出人才创新基金获得者等共 200 余人。学校有副教授任职资格评审权。 继续教育学院概况 继续教育学院1983年正式开展成人学历教育，历经二十多年的发展与积淀，继续教育学院形成了“和谐、向上、求实、创新”的优良院风，吸引了全国各地学子前来求学。截止目前，我院在籍学生已近万人，继续教育学院历来重视办学质量，多年来形成了一套完整的教学质量保证体系，注重发挥学校科门类齐全、师资力量雄厚、教学资源丰厚的优势，努力提高学生的综合素质，增强学生的就业竞争力。在首次全国成人高等教育教学质量评估中，被授予“优良院校”称号，在社会享有较高的办学声誉。 在构建“学习型社会”的今天，继续教育任重而道远，面对现代科学技术日新月异的发展，我院将立足现在，着眼未来，坚持以服务学生为宗旨，以社会需求为导向，深化教育教学改革，推进体制机制创新，全面提高办学水平和质量，培养更多的优秀人才，努力实现我院继续教育事业的新发展。 专业名称 学习模式 招生人数 学费（学年/人） 备注 电力系统自动化技术 3+1 70 6900 定向培养 电力设备检测与维护 3+1 80 6900 定向培养 输变电工程技术 3+1 70 6900 定向培养 汽车技术服务与营销 3+1 60 6900 定向培养 学前教育（艺术方向 2+1 60 6900 定向培养 航空乘务 酒店管理） 2+1 55 8900 定向培养 注:1.以上专业学习模式“3+1”年，“3”代表在校学习3年，进行公共课、专业基础课和阶段实训学习，“1”代表第四学年（不收学费，仅收实训费）在河南龙翔电气有限公司和指定企业实训基地集中3个月综合实训，综合实训结束考核合格后由河南龙翔电气有限公司安置学生到用人单位就业. 2.航空乘务专业中的“2+1”年，“2”代表在校学习2年，进行公共课、专业基础课和阶段实训学习，“1” 代表第3学年（收学费和实训费），指在郑州航空港区和北京航空运输培训中心基地集中实训学习时间。 3.报读学生需参加企业规定的智力、逻辑推理、性向、基础文化测试与综合面试，合格者方可报读。 4.学前教育专业发艺术设计专业毕业证书，航空乘务发酒店管理专业毕业证书。 考生问答 职业教育的相关知识： 《中华人民共和国职业教育法》明确提出：“职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径。”《中国教育改革和发展纲要》提出：“职业教育是现代教育的重要组成部分，是工业化、社会化和现代化的重要支柱。” 培养目标：以培养社会大量需要的具有一定专业技能的高级技工和各种实用人才为主。 特点：具有其他类型教育的不可替代性。职业教育是直接为地方经济和社会发展，包括行业建设服务的；它是直接为人的就业服务的；它与市场特别是劳动力市场的联系最直接、最密切。 目的：职业教育是“使无业者有业，有业者乐业”、“为己谋生，为群服务”。贴近地方经济发展的需要，贴近行业（企业）发展的需要，贴近人民群众的致富需要。 核心：重视对学生的综合素质和基本职业能力的培养，包括职业道德教育和民族精神培养，包括