人教版八年级上册英语全册课课练(下).doc

人教版八年级上册英语全册课课练下 Unit 9 When was he born? Section A 【目标目标词汇短语…to… 句型： 1. When was he born? 2. How long did he hiccup?. 3. When did he start hiccupping? 4. He was born in 1895. 语法：一般过去时 能力目标： 谈论邓亚萍、乔丹等运动明星过去的生活经历与成就。 情感目标： 通过学习和了解一些知名人物邓亚萍、乔丹等人取得的辉煌成绩和荣誉，体会他们在取得成就的道路上所体现出来的坚忍不拔的精神和优秀的品质。 教师寄语： Better late than never. 迟做总比不做好；晚来总比不来好。 【基础巩固】 自主学习 一 、重点词汇拓展 1. 巴西的____________ (名词) ____________ 2. 成为 ____________ (过去式) ____________ 3. 全国的 ____________ (名词) ____________ 4. 成就____________ (动词) ____________ 5. 打嗝 ____________ (现在分词) ____________ 二 、重点词组识记 1. 太……以致于不能……____________________ 2. 出生____________________ 3. 一个伟大的中国乒乓球运动员____________________ 4. 开始打嗝_____________________ 5. 例如 ____________________ 6. learn to ride a bicycle ____________________ 7. play for his national team____________________ 8. hicupping world record____________________ 三 、重点句型体验： 根据所给的提示词，写出英语句子，标点符号已给出。 1. Michael Jordan, be born , 1963________________________. 2. David Beckham, a great British soccer player ________________________. 3. Lu Xun, a great Chinese writer _____________________. 4. Shirley Temple, a movie star, 3 years old ________________________. 5. Liiu Xuan, win a gold medal, 17 years old ________________________. 知识要点 1.be born 出生；be born 多以过去形式was/were born 出现在句子中。如： —When were you born? 你是什么时候出生的？ —I was born in 1993. 我出生于1993年。 典型例题： —______ you born? —In a town near Tianjin. A. When were? B. Where did?????? C. Where were? D.Where was 答案: C 解析: 出生用be born，你用were, 而且回到的是地点，所以用where. 2.record 记录；最高记录。 Here is a record of car accident.这儿有一份交通事故的记录。 John has the world record for hicupping and sneezing.约翰创造了打嗝和打喷嚏世界记录。 典型例题： Who broke the school r______ for the 100 meters? 答案：record 解析：谁打破了学校100米记录？ 3.too… to.. 太 … 而不能… The boy is too young to go to school .这个男孩太小不能上学。 Mr Smith is too old to go to work .斯梅斯先生年龄大了不能上班了。 典型例题： I think the room is too small for us______. A. to live?? B. living in?????? C. to live in? D.live in 答案：C 解析：此题是