人教版四年级下册数学第三单元运算定律第10课时练习八.docVIP

人教版四年级下册数学第三单元运算定律 第10课时 练习八 一、教学内容：练习八P30——P31 二、教学目标： 1、知识与技能：通过整理与复习，形成知识网络，加深对加法、乘法运算定律的理解，能运用运算定律进行简便计算。 2、过程与方法：培养根据实际情况，灵活选择算法解决简单的实际问题。 3.情感态度价值观：培养根据实际情况，灵活选择算法解决简单的实际问题。 三、教学重难点： 重点：运用运算定律准确、熟练进行简便计算。 难点：灵活选择合理的方法进行简便计算。 四、教学准备 实物投影、课件。 五、教学过程 （一）基本训练 1、复习旧知。 1 运用运算定律填空： 36+ 64+ 28+47 +53 28+ + 13×26 26× 63×25 × 63× 25×4 2 简便计算。 25×7×4 17×23-23×7 2、揭示课题。 今天这节课，我们就一起来用所学的知识解决问题。板书课题：练习八。 （二）知识梳理 1、知识梳理。 师：说一说你都学习了哪些运算定律和性质，它们是怎样表示的。根据学生的回答进行板书。 2、小组合作、小结方法。 小组长从学习袋中拿出一张白纸，四人小组将黑板上零散的知识点进行整理。 （三）指导练习 指导学生完成“练习八”。 1、完成教材第30页第1题。 学生独立计算，并说一说自己是怎样计算的。 2、完成教材第30页第4题。 题目出示后，让学生判断算式分