第十一章第二节《物态变化中的吸热过程》导学案第1课时.docVIP

第章第节导学案加热海波和石蜡，使其熔化，用温度计测出海波和石蜡熔化时的温度值，并在坐标纸上画出海波和石蜡熔化时温度随时间变化的曲线，讨论所作曲线的物理意义。试试，若不加热，石蜡和海波的熔化过程是否停止？ 小组展示： 物质由固态变为液态的过程需要加 热，停止加热，熔化过程 这说明熔化的过程是一个 的过程。 请你尝试： 把一块冰块握在手心，注意观察冰块的变化和手的感受，和你的小组同学进行交流，谈一下你的发现和感受。 第二部分 自主学习：【阅读课本“汽化与吸热”部分回顾上节“水的汽化”实验】 （1）当液体加热至沸点，大量分子挣脱周围分子的引力而飞出，这种剧烈的汽化现象就是 若要沸腾过程继续，必须对液体继续 ，以便更多的分子飞出。在沸腾观察中，外界所加的热，为分子挣脱引力提供能量，并不能使液体温度升高。通过观察“汽化时的分子模型 ”加深理解。 （2）认真观察课本图11-19，体会“水蒸发快的晾衣方式”，总结影响液体蒸发的因素： 、 、 。 （3）汽化和沸腾的区别 汽化 温度条件 发生位置 温度变化 有无气泡 剧烈程度 蒸发 沸腾 小试牛刀： 1. 临沂 措施中，为了加快蒸发的是（ ） A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．春季植树时剪除大部分枝叶 C．地膜种植 D．湿衣服展开晾在向阳、通风处 罗田 生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物,锅与碗底不接触，当锅内水沸腾后,碗中汤将 A．同时沸腾