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二年级下册早读资料 第一单元 除法 1、有余数除法的计算方法 计算有余数的除法时，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。商是一位数时，商应写在被除数的个位上面，和被除数的个位数字对齐；除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几；余下的数一定要比除数小。? 2、余数一定要比除数小 第二单元 方向与位置 3、辨认方向? 辨认地图上的方向的诀窍在于，先熟记东、南、西、北四个基本方向的位置，即上北、下南、左西、右东，然后想如果在西方和北方的交汇处，即左上方向就是西北；在东方和北方的交汇处，即右上方向就是东北；在西方和南方的交汇处，即左下方向就是西南；在东方和南方的交汇处，即右下方向就是东南。?? 第三单元 生活中的大数 4、认识计数单位“千”和“万” 一个一个地数，10个一是十。 十个十个地数，10个十是一百。 一百一百地数，10个一百是一千。 一千一千地数，10个一千是一万。?? 10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。 5、万以内的数位顺序? 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。? 6、万以内数的读法。? （1）?从高位起，按照数位顺序读。? （2）?千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……? （3）?中间有一个0或两个0，只读一个“零”。? （4）?末尾不管有几个0，都不读。? 7、万以内数的写法。? （1）从高位起，按照数位顺序写。? （2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……? （3）中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 8、比较数的大小的方法? ?（1）比较数的大小时，先看这些数分别是几位数。如果位数不同，位数多的数大，位数少的数小。 （2）如果位数相同，就比较它们最高位上的数，最高位上数大的那个数就大。（3）如果最高位上的数相同，就比较下一位，下一位上数大的那个数就大。 第四单元 测量 1、认识分米、毫米 10厘米就是1分米。1厘米中有10小格，每小格的长是1毫米。 米用字母m表示，分米用dm表示，厘米用cm表示，毫米用mm表示。? 2、米、分米、厘米、毫米之间的关系 1米 10分米 1分米 10厘米 1米 100厘米 1分米 100毫米 1米 1000毫米 1厘米 10毫米? 3、认识千米? 在表示较远的距离时，用“千米”作单位。千米用字母km表示。? 4、千米和米之间的关系 1千米 1000米。? 5、测量物体的长度时，一般把物体的一端对准尺子的0刻度线，看物体的另一端对准尺子上的什么刻度，物体的长度就是多少。如果物体的一端不是对准尺子的0刻度线，可以用物体的另一端对准的尺子的刻度数减去起点的刻度数，所得的差就是物体的长度。? 6、物体的长度，经过单位换算，虽然数字和单位不一样了，但它们所表示的实际长度并没有变。也就是说，表示一个实际长度时，数字和单位都是很重要的。 ?7、在进行长度单位之间的换算时，一定要熟记它们之间的关系和进率。 第五单元 加与减（一） 1、整百、整十数加减整百、整十数的口算方法。?整百、整十数加减整百、整十数，可以看成几个百加减几个百或几个十加减几个十，结果等于几个百或几个十，再写出得数。? 2、几百几十加减整百、整十数、几百几十数的口算方法。? 口算几百几十加减整百、整十数、几百几十数，先把几百几十分成几百和几十，再用几百加减几百，几十加减几十，算出的结果再相加。? 3、用竖式计算三位数加法的方法是： （1）相同数位对齐，从个位加起。? （2）哪一位相加满十，就向前一位进一。?? 4、?用竖式计算三位数减法的方法是：? （1）相同数位对齐，从个位减起。? （2）哪一位不够减，就从前一位退“1”当10再减。 5、加法的验算方法 验算加法，可以把两个加数交换位置，再加一?遍，看和是否和原数相等。也可以用减法的方法，用和减去其中一个加数，看差是否等于另一个加数。?6、减法的验算方法 验算减法，可以用加法的方法，用差和减数相加，看是否等于被减数。也可以用减法的方法，用被减数减去差，看是否等于减数。 第六单元 认识图形? 1、角的定义 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 2、角的特点 角的顶点是尖的，两条边是直的。? 3、角的大小的比较? 角的两边张口越大，角越大。因此，比较角的大小时，只能看角的两边张口的大小，不能看角的两边的长短，角的大小与边的长短无关。? 4、认识直角、锐角和钝角 三角尺上最大的角就是直角。 比直角小的角，一般是锐角。 比直角大，比平角小的角，是钝角。? 要判断一个角是直角、锐角或钝角，可以用三角尺上的直角比一比。和三角尺上的直角相等，就是直角；比直角小的，就是锐角；比直角大的，一般是钝角。? 5、长方形和正方形各条边的名称? 通常把长方形较长的边叫做长，较短