宅文化对青少年心理康的影响.docVIP

试论“宅文化”对青少年心理健康的影响 天津青少年活动中心 鲁 杰 写作这篇论文的动机源于笔者接待寒假兴趣班招生咨询时，几位家长的反映，他们的孩子放了寒假整天大门不出，将自己封闭在家里 整天“挂在网上”，作息时间紊乱，串门逛街一律不去，所有交往、娱乐、学习甚至叫外卖全部在网上搞掂，对父母的要求、批评充耳不闻，自称“我宅了”。几位家长面对同样的问题犯愁。这让笔者有了研究“宅”的动力：“宅是什么？”“为什么宅了？” 通过网络，笔者发现居然还有“中国宅人网”，据该网站自称：“根据CMMS数据，2007年，中国本土宅人的数量已经达到6478000人，占15-35岁人群的21%。2008年初的一项调查显示，56.9%的人认为自己身边存在宅男宅女。近两年来，随着互联网服务的进一步完善，宅人的数量更是呈现几何倍数增长。如今，恐怕没有人敢轻率地断言自己从来都没有‘宅’过。因此，中国宅人网的用户群体可以说是最庞大的。” 笔者从事群众文化和青少年校外教育工作37年，出于职业的习惯，立即感到“宅”已经从社会现象发展为文化现象，当“宅”成为一种文化的时候，会有什么后果？对青少年有什么影响？这种担忧使我们不得不重视它。 “宅”是什么 百度词条解释：“宅人”一词起源于日本，原为御宅族（OTAKU）的简称，最初含义是“ACG（动漫游戏）的过度狂热者”。经历了不断地发展与演变，尤其是概念被引进国内之后，“宅人”的定义得到了广泛的扩展和演变。只要是对于某种事物有着强烈爱好，十分专注，习惯于居家，喜欢上网，很少但不一定不喜欢外出的人，都可以被称为“宅人”。 宅人群体认为：宅人的形象也逐步为大众所接受，成为健康时尚一族的代表，经常听到人们自称为宅男或宅女。 二、哪些人在“宅” 资料显示：“宅一族”涉及的人群主要以16-26岁的初高中和大学以及大学毕业刚刚走向社会的青少年，其主力是大学生。大学生刚刚从应试教育中走出来，完成了人生的重要一步，多年的课业压力转瞬释然，产生强烈的反弹。其中尤以大二的学生最为明显，大学生活已然习惯，课业不重，弹性时间较多，年龄上还在青春期末期，心智仍不大成熟。宅族中还细分为学生宅一族、明星宅一族、白领宅一族等等。 三、当宅成为一种文化 中山大学人类学系的王建新教授对《环球时报》记者说：所谓“宅文化”是一种在全球化发展形势下出现的亚文化现象。它是在现代政治经济形势下，以消费文化的一定发展水平为前提而出现的新文化现象。这个亚文化的载体主要是“80后”、“90后”，但也不乏一些中年人的参与，只是领域不同。年轻人一般主攻ACG（动画、漫画、游戏）等项目，中年人则把精力和金钱用在音响、汽车等个人消费行为方面。由此可见： 1、宅文化是社会现代化的产物，随着现代化的进程，电视、电话、电脑进入家庭，为人们交流交往方式的转变提供了硬件条件，网络、3G提供了人们远距离沟通的平台。 2、当民主进程发展到一定阶段，人们更加重视个性自由。标新立异成为时尚。 3、现代服务业的大力发展，文化创意产业的兴起，文化产品的引进为“宅文化”提供了内容上的条件，电游、动漫、网购、博客、快递等为“宅一族”提供了生活空间。 4、由于社会竞争压力越来越大，而年轻人对社会的适应能力却越来越弱，快节奏生活、社会风气浮躁、城市空间拥挤等成为“宅文化”产生的土壤，他们有自己的语言，有自己的组织，他们不再是孤独的而有了同伴，使得他们更加不愿意面对现实社会。 “宅文化”产生的直接诱因是寂寞，缺少精神寄托，由于人际关系冷漠，所以投身于二次元世界（指的是相对于三次元的立体的现实世界，二次元的平面的游戏，动漫和网络世界）中去体验或寻找属于自己的，或者自己想要的生活，或者去塑造一个自己想要的自己，以追求一种满足感或者成就感。 四、“宅文化”对青少年心理健康的影响 教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》指出：“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中一项十分重要的内容。”越来越多的国家和地区开始注意到良好的心理素质对人才的成长和社会的发展的重要作用，把它列入未来发展的规划中。网络离不开宅人，宅人更需要网络。是宅人就一定得上网，已经是宅人群体的共识。“宅文化”的产生其本质是一种现代文明病，“宅族”实质上是“网瘾一族”、“电视瘾一族”，他们不喜欢与陌生人交往，比起说话，他们更喜欢用网络聊天工具。他们熟知一切网络新语言的语义和用法，因为长时间面对电脑、电视，他们的体型更趋向过胖或过瘦。 从哲学观点看，任何事物都必须有“度”的限制，一旦走向极端，便成为病态。电脑和网络本来是科技带给人类的方便和文明，是人类造福的工具，但同时它也带来人们对它的依赖。据了解，本市图书馆读者数量较20年前，减少了70%以上，人们把阅读纸质书籍的习惯，转化为浏览网络。对网络、电视