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《蝴蝶?豌豆花》阅读指导设计 作品解读 《蝴蝶?豌豆花》这本童诗集精选中国位诗人经典童诗其中包括叶圣陶、冰心、圣野、金波等大家的儿童诗这些诗人的诗作，有的并不是专为儿童所作，但分明感受到诗的美这种美天然地呼应着儿童的想象力、好奇心和新鲜感。细细品味这些小诗，的灵魂伴随着花朵、白云、小鸟飞入幻境。位知名儿童文学插画家为诗作画画家以鲜活有力的笔触将他们对诗作的理解以图画的方式诠释与读者交流让诗歌产生了第二次生命让读者感受到童年纯美的情境和隽永的趣味。诗情画意是这本的特点在心目中，这个世界上所有美好的事物，都是有灵性的在感情上引起共鸣，让内心得到抚慰，让心灵得到庇护，从而进入诗的意境。诗的独特的表现形式 指导目标 1. 引导学生读故事一样读童诗，感受童诗的趣味，培养阅读童诗的兴趣。 2. 通过文字、图画感受儿童诗的丰富想象，通过美读美诵感知儿童生活的情趣、童诗语言的精粹天真。 3．能简单模仿，初步进行儿童诗创作，培养富有创意地表述自己所想所感的能力。 指导过程 导读板块 一、引导看图，猜一猜 1. 老师给大家带来一张好看的图画（出示：《蝴蝶 豌豆花》插图），仔细看看，你看到了什么？ 2. 知道这是什么花吗？请猜一猜。 3. 它有一个很有意思的名字，叫——豌豆花。来，跟它找个招呼。 4. 猜猜蝴蝶和豌豆花在干嘛呀？ 二、吟诵诗歌，说一说 1.有一首诗是这样写的（出示全诗