11-12学年四年数学第二单元教案.docVIP

黄坪镇中小学集体备课教案 集体备课时间 　2011年9月3日 出席教师 　 缺席情况记录 　 主备人 姬树良 备课内容 第二单元 角的度量 本单元内容的编排注重数学概念之间的内在联系，从直观过渡到抽象。学生在二上年级认识长度单位时，就已初步认识了线段。因此本单元教材一开始就借助直观，引入了射线和直线的概念。并让学生讨论线段、射线、直线的联系与区别。在此基础上教学角的概念和角的表示符号。然后在角的度量的知识基础上让学生认识平角和周角，教学角的分类和角的画法。 另外，本单元教材在编排时，注意让学生在动手操作中发现数学规律。通过画射线、直线，测量角，操作活动角，用三角板拼角，用纸折角等多种方式加深学生对图形的认识。 教学目标 知识目标 认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角。 　 能力目标 通过一些操作活动，培养学生的动手操作能力。并通过联系生活，使学生理解量角的意义。 情感目标 ??在学习过程中，感受数学与生活密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点 认识量角器，会用量角器量角 教学难点 认识量角器，会用量角器量角 教学准备 量角器、尺或三角板 教 学 过 程 教 学 内 容 学生活动 补充、 总结 一、认识射线，直线 1、复习线段的特点。