学用地理统计图说课稿..docVIP

《学用地理统计图》 说课稿 泰安第十九中学 周生厚 2007、12 《学用地理统计图》说课稿 泰安第十九中学 周生厚 尊敬的评委、老师大家好： 今天我说课的主题是〈〈学用地理统计图〉〉。我将从以下几个方面进行说课： 一、说教材 本课题是鲁教版必修第二册第一单元〈〈人口与地理环境〉〉的单元活动，其主旨在于借助人口这一基本内容培养学生判读常见地理统计图的基本技能和地理思维能力。本节内容从简单到复杂，由浅入深包括三个框题〈〈认识常见的人口统计图〉〉、〈〈探究人口年龄结构金字塔图〉〉、《解读复杂的统计图〉〉。 教材中美中不足的是，内容编排不够系统，因此在教学中我将教材内容进行了优化组合。 二、说学情 学生在初中及高一上学期认识了部分有关数据的地理统计图，但由于学生基础较差，平时不注意方法总结，因此认识比较肤浅，判读的方法还不够系统、明确，基本技能还没有培养起来。 三、说目标 根据新课标要求和学生已有的基础和认知能力，确定本节课的学习目标为： 学用常见结构图的判读方法； 学用常见平面直角坐标图的判读方法； 学用三角坐标图、四边形坐标图等复杂统计图的判读方法； 培养学生图图转化、图文转化的基本能力，增强学生探究合作的精神和实践操作能力。 四、说重点、难点 依据新课标要求和学生实际确定本节课的重点和难点。 重点：平面直