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- 2017-06-07 发布于重庆
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难溶电解质的溶解平衡教学案
难溶电解质的溶解平衡(第一课时)
【教学目标】
1.了解溶解平衡的建立及其特征。
2.应用化学平衡移动原理分析影响溶解平衡的因素
3.了解溶度积及其有关计算
【教学重点】
难容电解质的溶解平衡、沉淀的转换
【教学难点】
运用溶度积常数简单计算溶液中相关离子的浓度;运用浓度积和平衡常数来分析沉淀的溶解、生成和沉淀的转化
【教学过程】
1.对Ag+与Cl-反应不能进行到底的理解
⑴生成沉淀的离子反应能够发生的原因:
⑵溶解平衡的建立
沉淀溶解平衡的定义:
以AgCl溶解为例:尽管AgCl溶解度很小,并非绝对不溶,会有少量AgCl溶解。从固体溶解平衡的角度来看,AgCl在溶液中存在下述两个过程:一方面,在水分子作用下,少量Ag+和Cl-脱离AgCl的表面溶入水中;另一方面,溶液中的Ag+和Cl-受AgCl表面正、负离子的吸引,回到AgCl的表面析出沉淀。在一定温度下,当沉淀溶解和生成的速率相等时,便得到AgCl的饱和溶液,即建立下列动态平衡: AgCl(s) Ag+ aq +Cl- aq
⑶溶解平衡的特征
① “逆”
② “等”:
③ “动”:
④ “定”
⑤ “变”
⑷生成难溶电解质的离子反应的限度
不同电解质在水中的溶解度差别很大,例如AgCl和AgNO3。但难溶电解质与易溶电解质之间并无严格的界限,习惯上将溶解度小于 g的电解质称为难溶电解质。
化学上通常认为残留在溶液中的
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