[中学联盟]江苏省太仓市第二中学（苏教版）数学七年级上册教案：6.4 平行的判定条件1.docVIP

平行的判定条件1 一复习练习 1、如图，∠1与∠B是直线 和 被直线 所截构成的同位角；∠2与∠A是直线 和 被直线 所截构成的同位角。 2、如图，∠1、∠2、∠3中， 和 是同位角。 二．新知探究 1. 这一实践告诉我们： 简单说成： 几何语言： 2.如图，直线b⊥a,c⊥a,判断直线b，c的位置关系。 结论： 。 几何语言： 三．例题分析 例1：如图，∠1 ∠3，∠2 ∠3，请找出图中互相平行的直线，并说明理由。 A 1 B C 3 D 2 练习、（1）图中的∠1与∠C、∠2与∠B、∠3与∠C，各是哪两条直线被哪一条直线所截成的同位角？ 如图，如果∠B ∠2，根据 ， 那么可得DE//BC； 如果直线DF和直线AC要平行的话，需添∠ ∠ （2） 如图： 若D 1 D 3可以判断哪两条直线平行？ 若D 2 D 4可以判断PM ‖ QN吗？为什么？ 例2 已知直线l1，l2被l3所截，如图，∠1＝45°，∠2＝135°，试判断l1与l2是否平行.并说明理由. 练习：如图，∠1 ∠2 55°，∠3等于多少度？直线AB、CD平行吗？ 说明你的理由. 例3；如图所示，直线ＭＮ分别和直线ＡＢ,　ＣＤ，ＥＦ相交于Ｇ，Ｈ，Ｐ，∠１＝∠２，∠２＋∠３＝１８０°试问：ＡＢ与ＥＦ平行吗？为什么？ 四．课堂反馈： 练习 1、如图,不能判定 的是 （ ） （A）∠2＝∠3