对初中数学基于知识教学反思论文的评述.docVIP

对２００７年初中数学基于知识点教学反思论文的评述 天河区教育局教研室 刘永东 广州市天河区教研室初中数学科、天河区中小学教学研究会初中数学分会联合“基于知识点的初中数学课堂教学反思的资源建设”课题组，开展征集新课程初中数学优秀教学反思论文与评选活动。共收到参评论文30篇。邀请部分高级教师和研究人员组成评委会，评委会根据“反思的目的性、内容的代表性、格式的规范性、表述的简明性、策略的有效性”等几个标准对参评论文进行认真的审阅，共评选出一等奖论文３篇、二等奖论文４篇、三等奖论文７篇。 评委会认为参评论文有以下几个特点： 结构完整，格式规范，表述简明，论述清晰； 论文的结构完整性是非常重要的，一个好的框架结构，读者在阅读过程中一目了然，容易看出作者的写作意图。标题简明醒目，摘要重点突出，概括性强，具有独立性；关键词点出关键；参考文献对论文而言有关联论和真实性；正文表述简明，论述清晰。例如案例１：游小蓉老师的《三角形的三边关系》教学反思（节选说明，全文见天河部落――初中数学基于知识点教学反思博群，网址：41:9010/lyd_07/default.aspx?logout=1 ，后面的节选引用均来自此网址。） 案例１： 实验、探索、反思 ———《三角形的三边关系》教学反思 【内容提要】《三角形的三边关系》是华东师大版七年级下册第9章§9.1三角形中的内容，本文