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七年级语文阅读能力训练 二、我的小河 　　小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污 染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容;还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的 少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把 一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。 　　期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié( )相处。 　　期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。 　　期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。 　　期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù( )在温柔的月色下，相伴而行，直到永远…… 　　我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河! 　　1、给下面加点字注音，读拼音写汉字。(4分) 　　污垢( ) 淤塞( ) hé xié( )相处 mù yù( ) 　　2、选词填空。(4分) 　　在A处该填的词语是 (1)柔弱 (2)软弱 (3)脆弱 　　在B处该填的词语是 (1)命运 (2)厄运 (3)幸运 　　3、把下面句子改成反问句。(3分) 　　昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。 　　改： 　　4、模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。(3分) 　　期待那一天， ， ， 　　5、你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?(3分)　　6、请你拟一条有关环保的广告标语。(3分) 例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分） 　　①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 　　②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 　　③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 　　④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 　　⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 　　⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 　　⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 　　⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 　　⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 　　注释：卑微：地位低下而渺小。 　　玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 　　1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分） 　　2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。（3分） 　　尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 　　决断（决定 决心 坚决） 　　3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分） 　　“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 　　4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分） 　　想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 　　小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义 　　（1）“想不到”、“竟”： 　　（2）两个“如此”： 　　5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。 　　（1）短文中共有三个问名。（3分） 　　第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。 　　第二个是反问句，改成陈述句应为 。 　　第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要