小学五年级信息技术文章的修改》教学设计及反思.docVIP

第二课??文章的修改 教学目标：? 1、学会存档文件的调用。? 2、学会运用光标移动的方法修改文章。? 教学重点：?存档文件的调用。? 教学难点：?文章的修改。? 课时安排：1课时 教学过程： 一、引入? 上节课我们输入了“公园省——贵州”这篇文章，老师看过后，发现有的地方输错了，有的地方输漏了，有的地方重复了，还有的地方标点符号不对。写文章难免有错，在Word??中进行修改是非常容易的，下面我们就来将这篇文章修改好。? ?二、新授 1、打开文件?[演示]? (1)启动Word。? (2)单击“文件(F)”菜单中的“打开(O)”命令，弹出“打开”对话框。? (3)单击所需要的文件“公园省——贵州”。? (4)单击“打开(O)”按钮，文件打开并出现在屏幕上。? 师：刚才通过单击“文件”菜单中的“打开”命令，打开“公园省——贵州”。还可以单击工具栏中的“打开”按钮，打开“公园省——贵州”。?[试一试]?用下面的方法打开文件。? (1)单击工具栏上的“打开”按钮。? (2)在“打开”对话框中，寻找到文件“公园省——贵州”后，双击文件名“公园省——贵州”。? 双击“文件名”和选择文件名后单击“打开(O)”按钮的操作是否一样？ ?师：双击“文件名”和选择文件名后单击“打开(O)”按钮的操作一样，双击“文件名”打开文件更加简便。? 文章已经打开，下面我们就对它进行修改。 ?2．文章的简单修