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小学信息技术第七册教材分析与教学建议 （2006.8 高桥小学） 所前二小 钟祖欢 老师们： 大家好！今天首先要感谢徐老师给我这样的机会，能够与大家一起探讨信息技术第七册的教学。第七册大家都知道我们都没有接触过，都是第一次用，所以都没有实践经验，故而今天我所讲的都只是我个人的一些想法与相当然的经验的组合品，会出现很多的缺陷甚至错误，希望能够得到同行们的批评与建议。 今天我想与大家探讨总体两个方面的问题，一是拿到这本全新教材之后，如何进行分析与解读；二是对于教材中每一课进行分析并从个人的角度出发提一些教学建议；对于每一课的分析我准备从四个方面入手：知识点及任务分析、教学目标与重难点、教学建议、学生练习。最后与大家一起探讨第七册第二课的具体的教学设计（备课）过程。 第七册教材解读与软件分析 我与大家一样是第一次拿到教材，如何来认识这册教材，如何来教学FP软件，这是放在我们面前的第一个大问题。 我们在平时的教研活动中经常碰到这样的情况：某位老师上完课后老师们开始评课与讨论，常常会把话题引向课堂中所教软件的操作方法。作为课堂教学，我们认为应该更关注于让学生提高能力的教学方法的探讨。造成这一原因的最主要原因是老师对于教材的挖掘不够深，我们所说的对于教材的挖掘包括两个方面，一是对教材中的软件使用老师还不够熟悉，可能只是想当然地认为这是很简单的内容，课前可能是局限于文本的阅读，没有认真地把