【金版教程】2017高考历史一轮复习 第12单元 西方人文精神的起源与发展 第25讲 希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动教案 岳麓版.docVIP

第12单元 西方人文精神的起源与发展 第25讲 希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动教案 岳麓版 古代希腊 14—16世纪 17—18世纪 单 元 概 览 主要内容 智者学派强调人的价值和尊严是西方思想史上人文主义精神的最 文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心要求肯定人的价值和尊严；宗教改革打破对罗马教会的迷信人文主义得到进一步的传播和发展 启蒙运动进一步发展了人文主义把人文主义发展到理性的高度追求自由、民主、法治 单元主旨 起源于古代希腊的人文思想经历文艺复兴、宗教改革和启蒙运动得到了不断发展 考点1| 西方人文精神的起源 1．自然哲学(1)诞生：大约在公元前7世纪希腊人试图从实际出发探究世界万物的本来面目。(2)特点：对自然界本身的探讨和解释与人生没有关系。(3)代表人物：希腊“哲学之父”泰勒斯。(4)主要观点：提出万物皆由水生成。(5)影响：是古希腊人开始具有自主意识的体现标志古代西方人的精神觉醒。智者学派——将哲学引入社会领域(1)条件政治：公元前5民主政治高度发展。经济：古希腊工商业繁荣工商业奴隶主阶级兴起。社会：公民的社会生活丰富多彩思想活跃。(2)思想(3)代表：普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”。(4)评价利 ①以培养兼顾公私利益的好公民为己任有利于社会的进步强调人作为认识客观事物的主体的意义否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用树立了人的尊严弊 片面强调