小学教研信息(第4期)五下数学教材分析.docVIP

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  • 2016-08-23 发布于贵州
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小学教研信息(第4期)五下数学教材分析.doc

小学教研信息(第4期)五下数学教材分析

小 学 教 研 信 息 招教研小学[2015]4号 (总第45期) 招远市教学研究室 2015年3月12日 小学数学五年级下册修订教材解读 五年级下册安排了以下内容:圆、百分数(一)、百分数(二)、圆柱和圆锥、比例、比例尺、扇形统计图、总复习八个单元(总复习的内容多,算一个大单元)、两个综合与实践(立体的截面和让校园绿起来)和一个智慧广场(鸡兔同笼)。 实验教材与修订教材知识结构比较 实验教材 修订教材 一 圆 一、圆 二 百分数 二、百分数(一) 三 圆柱与圆锥 三、百分数(二) 综合应用:水与冰 四、圆柱与圆锥 四 比例 立体的截面 五 比例尺 五、比例 综合应用:让校园绿起来 六、比例尺 六 统计---众数、中位数 让校园绿起来 数学与生活 七、扇形统计图 七 总复习 八、总复习 修订教材和实验教材教学内容基本是相同的,把百分数分成了两个单元,但是学习的内容还是一样的。不同的地方主要有以下几个方面: 1. 修订教材删除统计单元,内容是众数和中位数,《标准(修订稿)》将这部分知识移到第三学段。 2、实验教材数学与生活内容是排列与组合,修订教材把排列的内容安排在五上(智慧广场),把组合的内容的安排在五下(智慧广场)。本册智慧广场内容是鸡兔同笼。 3.综合实践内容把“水与冰”换成“立体

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