秋天的怀念正品.ppt

文中还有一些描写母亲动作、语言、神情、心理的语句，同样表现了母爱的伟大，我们找一找并结合上下文做具体分析。 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 憔悴的脸”表明母亲积劳成疾，“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。即使是“暴怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…… 仅仅因为“我”勉强同意出游，母亲就“喜出望外”，展开话题，提起“我”儿时的趣闻逸事，她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从“梦”中惊醒。 她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。 母亲“忽然不说了”，她意识到她说多了，因为现在的“我”，完全丧失了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”，说明她的内心比“我”还沉重。 有没有突然把面前的玻璃砸碎？ 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么劲！ ——没有 —没有 ——没有 母亲的去世激起了“我”对生命的感悟，对自己少不更事的追悔，对母亲深切的怀念。 身患绝症 、儿子瘫痪、女儿未成年 母亲此时，自己的情况是怎样的？ 自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子 动作 语言 状态 我 母亲 突然砸碎 　 猛地摔向 　 狠命捶打 喊着 悄悄地躲 偷偷地听 悄悄地进来 看着我 “听说北海的花都开了，我推着你去走走。” 不，我不去！ “我可活什么劲”。 “咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 ” 扑过来抓住我的手 内心痛苦、焦虑、失去理性、随意发脾气——灰心丧气、任性无理。 体谅、宽容、默默忍受——委曲求全、阖然长逝 这个表格可以看出“我”与母亲的表现形成 对比 从而衬托或突出了： 两相对比，衬托了母爱的伟大（无私，母亲燃烧自己的生命来呵护我，安慰我，直到她生命的尽头。） 也流露出了忏悔的意味。这迟到的醒悟，是对母亲最好的怀念，也是“我”坚持活下去的动力。 找出文中直接表现我懊悔的语句，体会其深层意思。 2段：“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地”。 为自己没能关心母亲的健康而难过。 为突如其来的生离死别而悲伤，为自己的“暴怒无常”而懊悔。“我正是在这样的反思与醒悟中变得成熟了。” 4段：“我没想到她已经病成那样”。 在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想”。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福； 而这条路呢，没有谁能保证她的儿子 终能找到。 这样一个母亲，注定是活得最苦 的母亲。 从文中可以看出母亲爱 ，更爱 ，除了以上分析的内容还可从文中哪些地方可以看出？ “母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她待弄的那些花都死了。” “母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”她憔悴的脸上现出央求般的神色。” “你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让喜出望外了。 她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。” 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“” 她又悄悄地出去了。 她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 明确：不想让多愁善感的“我”看到落叶凋零的萧条景象，而产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心。 母亲为什么“挡”在窗前？ 母亲:“我那个有病的儿子和我那还未成年的女儿……” 明确：母亲本要和我相依为命，共度难关的，临别人世时母亲对孩子是多么不舍、牵挂和惦记。 三、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好活儿”这句话，有什么深意？ 结尾重复母亲“好好活儿”的话，表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢地面对生活中的磨难。??? 课文最后一段详写在“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品格，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好。 ??? 这一段文字，写“我”因为突然返回，得以从一个客观的视角观察母亲凝思伫立的神情，从而意识到母亲的精神压