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第三章 声 第四节 噪声 班级________ 姓名_________ 编者__________ 教研组长________ 学科主任_________ 一 学习目标：知道防治噪声的途径 二 定向导学，互动展示 学法指导 知识生成 展示提升 导学一：噪声及其来源 工地上工程车的轰鸣声是噪声；在电子阅览室里大声说话是噪声；噪声究竟是什么？在你的生活环境中，哪些是噪声的来源？ 1 从物理学角度看，噪声是发声体做___________________发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们__________和工作的声音以及对人们要听到的声音产生______的声音都是噪声。即使优美、动听的乐音在特定情况下也属_______。 1 以下说法中正确的是（ ） A 发声体振幅较大时发出的声音就是噪声。 B 凡是音乐都不属于噪声 C 噪声在空气中传播速度较大 D 凡是妨碍人们正常学习、休息、工作的声音都是噪声 2 为减弱教师里的噪声干扰，下列做法哪种是不可取的 （ ） A 在学校围墙边植树造林 B 在耳朵里塞一团棉花 C 关闭门窗 D 在学校附近设立“禁鸣标志” 3 以下减少噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 （ ） A 建筑工地上噪声大的工作要限时 B 市区里要种草植树 C 戴上防噪声的耳塞 D 市区内汽车喇叭禁鸣 4 下列哪种措施可以减弱噪声污染（ ） A 停止使用一次性