翟爱霞细菌和真菌教学设计Word文档.docVIP

《细菌和真菌的分布》 单位:九三管理局直属中学 姓名：翟爱霞 《细菌和真菌的分布》教学设计 姓名 翟爱霞 单位 九三管理局直属中学 邮编 161441 一、教学任务分析： 1、 人教版初中八年级上册第四章第一节《细菌和真菌的分布》。从关注学生的学习和生活经验出发对教材作以下分析 本节教材首先在内容从宏观方面呈现了细菌和真菌的知识，通过观察和区别让学生知道如何辨认菌落，认同细菌和真菌分布广泛，为学生学习生物技术打下了基础。使教材知识得以较好巩固和延伸，使让学生懂得多关注环境，珍爱健康的重要性。基于此本节课教学重点是细菌和真菌的分布特点；设计“检测不同环境中的细菌和真菌”探究方案。 2、课时安排：2课时（本节为第一课时） 3、目标分析： 依据本节课的教学内容及呈现方式，通过学习可使学生获得菌落，细菌和真菌菌落的培养方法，探究细菌真菌分布的方法等知识，知道了生物技术的应用。使学生的推理能力，比较的能力；设计探究实验方案的能力；自主学习、合作和相互交流的能力得以提高。更重要的是培养学生用心研究，细心观察的科学精神；实是求是的学习态度 二、教学设计 1、教学目标设计 依据教材内容和学生学习情况特设计本节课教学目标如下 （1）说出细菌和真菌的分布特点。 （2）尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布，小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，体验与人合作、交流的