八年级数学因式分解东师大版知识精讲.docVIP

八年级数学因式分解华东师大版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 因式分解 二. 重点、难点 学习重点： 1. 能根据分组的目的，找到恰当的分组方法。 2. 掌握十字相乘法。 学习难点： 1. 预见分组后的后果，调节分组方案。 2. 首项系数不为1的二次三项式的十字相乘法。 学习要求： 1. 能通过分组为使用提公因式法和运用公式法分解因式创造条件。 2. 能用十字相乘法分解二次三项式。 三. 知识点精析（分组分解法） 1. 为什么要分组分解？先看下面这两个多项式： （1） （2） 分析：（1） （2） 2. 由上述两道题可见，对于四项以上的多项式，进行恰当的分组，往往可以进行因式分解。 3. 如何分组： 分组的原则是：分组后，组与组之间可以出现公因式，或者可以直接利用公式分解。 【典型例题】 1. 分组后直接提取公因式： 例1. 分解因式： 分析：可通过观察系数特点，将分一组。分一组，也可将一、二项结合分组，三、四项结合分组。 解法1： 解法2： 2. 分组后能直接运用公式： 例2. 分解因式：（可发现能用平方差公式分解） 解： 例3. 分解因式： 分析：能用完全平方公式分解 解： 3. 四项式因式分解的方法是三一分或二二分。 即：三项一组用完全平方公式后与另外一项再用平方差公式因式分解。二二分是指两项结合后用平方差公式或提取公因式分解。与另外两项分解后的结果能继续提公因式。 4. 巩固体验： 例4. 错析：容易发现，可用平方差公式分解，但最终无法继续分解。 解： 例5. 分析：容易看花眼，其实无2倍关系，可断定用二二分组尝试。 解： 5. 对于四项以上的多项式因式分解及需要通过拆项，添项等技巧性方法因式分解的问题，这一节课我们暂不涉及。 四. 知识点精析：（十字相乘法） 1. 二次三项式 多项式，称为字母x的二次三项式，其中称为二次项，为一次项，c为常数项。 例如：和都是关于x的二次三项式。 在多项式中，如果把y看作常数，就是关于x的二次三项式，如果把x看作常数，就是关于y的二次三项式。 在多项式中，把ab看作一个整体，即就是关于ab的二次三项式，同样，多项式，把看作一个整体，就是的二次三项式。 十字相乘法是适用于二次三项式的因式分解的方法。 2. 十字相乘法的依据： 是整式乘法，它可以通过竖式计算帮助我们理解十字相乘法。 这里的是结果，ab是a·b结果，而是相加结果。即交叉相乘再相加的结果。所以反过来就有： 即： 将ab拆成a·b，将x2拆成x·x，看能否交叉相乘相加后得到。 【典型例题】 例1. 分解因式 分析：可拆成 6可拆成 凑可选择将6拆成即： 例2. 分解因式： 分析： 中3与这种拆法可以得 所以： 分解要领：拆二次项或常数项，凑一次项通过列竖式尝试。 例3. 分解因式： 分析：通过列竖式尝试-选择 解： 例4. 分解因式： 分析：x 2 -5 -2 5 1 -10 -1 10 6x -5 2 5 -2 -10 1 10 -1 或 2x 2 -5 -2 5 1 -10 -1 10 3x -5 2 5 -2 -10 1 10 -1 通过选择： 则 例5. 分解因式： 解： 例6. 分解因式： 分析： 选择出： 解： 【模拟试题】 一. 选择题 1. 把多项式进行分组分解，分组正确的是（ ） A. B. C. D. 2. 把多项式进行分组分解，分组正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 下列多项式 （1） （2） （3） （4） 其中能利用十字相乘法分