顺境与逆境的双重变奏教程方案.pptVIP

1.刚才的两组图片分别反映了什么样的成长环境？ 2.如果让你选择，你更愿意生活在什么环境中？为什么？ 我们的幸福生活 比较自己与父母或长辈的不同成长环境，感受自己的幸福生活。 顺境：就是指有助于我们成长和发展的良好环境。 顺境：就是指有助于我们成长和发展的良好环境。 1、在顺境中，我们感受到安全和愉悦，安心学习，享受生活、锻炼才智、发展能力 2、在顺境里，我们做起事来得心应手、如鱼得水，人生的道路如同顺风行船、坦途行车，畅行无阻； 3、在顺境中，世界和平，国泰民安，人类文明快速发展 顺境成才的哈佛女孩刘亦婷 青蛙实验 顺境对个人发展的负面作用（消极影响）： 顺境对于个人的发展也可能产生负面作用。如果我们在顺境里贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态，最后触礁搁浅，导致失败。 小明是一名校七年级学生。父亲是一大公司经理，母亲是市税务局职员，家境优越。因为是独生子，家里非常疼爱他，对他基本上都是有求必应。但小明很厌烦读书，总是对自己父母说：“你们让我读书，无非是想让我以后能生活得很好。但是如果现在能让我不学习的话，我会更快乐。“ 看图片，谈感想 活 动 （六） P104，思考： 查查自己在学习、交往和生活等方面存在哪些不利因素，分析产生的原因，提出应对的办法。 小小故事会 聪明的你一定知道许多古今中外由于沉溺于安逸的生活、不思进取而荒废学业、走向失败、失去机会等的故事，现在请你来和大家一起分享吧。 （3）你从抗震救灾中悟出了什么道理？ （1）我们伟大的民族遇到了什么困难？是怎么做的？结果怎样？ （2）假如我们的民族是一个弱者，面对这些困难，又会怎 么做？结果会是怎样？ 抗震救灾体现了伟大的民族精神！ 遭遇了前所未有的逆境的考验。 万众一心，众志成城，抗震救灾。 取得了伟大的胜利 会退缩，会畏惧，甚至会放弃。 失去民心，国将不国矣。 动物学家曾对生活在非洲奥兰治河两岸的羚羊进行了研究，发现东岸的羚羊奔跑速度、繁殖能力要比西岸的羚羊高出许多。这是什么原因呢？动物学家百思不得其解。因为这些羚羊不仅生存环境相同，所属种类相同，就连吃的草都是一样的。为了揭开这个谜团，动物学家展开了长期的调查，终于发现了其中的原因。原来，东岸的羚羊之所以强壮，是因为它们附近生活着一群狼，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为少了这么一群天敌。 想一想：这个故事给你什么启示？ 逆境是磨练人的最高学府 人类历史上的许多伟人都是历经磨难而成功的。逆境对他们这些意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。他们在逆境中勤奋学习、艰苦奋斗，最后成才。所以说，逆境是磨砺人的最高学府。 分析自己在学习、交往和家庭生活等方面的不利因素、原因及应对的方法。 应对态度和方法 原 因 不利因素 应对办法 原 因 不利因素 英语成绩不好 对英语学科重视不够，努力 程度不够，在加上基础太差 提高认识，努力学习，克 服自身弱点，多记多练 朋友少，特别不善 于与异性同学交往 性格内向，不善言辞，不愿 帮助别人，存在闭锁心理 敞开心扉，开放自我，真 诚帮助他人，学习谦让等。 贪图享受，好逸恶劳 缺乏艰苦奋斗精神 努力培养艰苦奋斗精神 活 动 阅读P104至P105，思考下列问题： 顺境和逆境有何关系？ 顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化。 当身处顺境时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。 * 一组 二组 不同的生活环境 我来想一想 顺境的含义（什么是顺境） 顺境的含义（什么是顺境） 顺境为我们的成长创造了哪些有利条件？ 顺境为我们的成长创造了哪些有利条件？ 刘亦婷小学时日记一则：6月3日 星期六 今天下午,我的好朋友泱泱骑自行车到我家的楼下,叫我去他们院里学骑自行车。我叫她先上楼来,我安排一下时间,看有没有时间学自行车,有多少时间学骑自行车。我写了一张时间表,内容如下: 写字60分钟；语文作业30分钟；拖地15分；写日记60分钟；练琴30分钟。 共计3小时15分钟，共有时间5小时55分钟，可以有1小时10分钟来学骑自行车。于是我和泱泱一块儿去她们的院子里去了。 顺境为我们的成长创造了有利的条件，只要在主观上做到勤奋、节制和坚强，我们就能健康成长。 客观上的顺利条件并不能直接造就一个人的成功.刘亦婷在顺境中能成才并不是一蹴而就的,是她从小就培养自我加压,自我磨练,高标准,严要求得来的. 启示： 思考：“青蛙实