方仲永命运变化的关键因素是三个字: 不使学。 我们可以从仲永身上吸取哪些教训? 人的智力发展存在着某些差异,但这不是起决定作用的因素,起决定作用的因素是后天的教育和学习。青少年应正确认识自己:天资好的,加上勤奋学习,可能成为栋梁之材;反之,即使天资再好,如不学习,同样会碌碌无为。另一方面,即使天资差的人,如勤奋学习,也可以成为有用之才。 重点虚词一之 知识整理 ①忽啼求之: ②借旁近与之: ③余闻之也久: ④不能称前时之闻: ⑤卒之为众人: 它,指书具,代词 他,指仲永,代词。 这事。指仲永父“不使学”、“环谒于邑人”,代词。 的,助词。 语气助词,不译。 重点虚词二 其 ①并自为其名:代词,自己的 ②其文理皆有可观者:代词,它,诗 ③稍稍宾客其父:代词,他的 ④其受之天也:代词,他 知识整理 重点虚词三 于 知识整理 ①环谒于邑人:到,介词。 ②于舅家见之:在,介词。 ③贤于材人远矣:比,介词。 ④受于人者不至:被,介词。 一词多义 自: ①并自为其名 ②自是指物作诗立就 自己 从 闻: ①余闻之也久 ②不能称前时之闻 动词,听说 名词,名声 通假字 日扳仲永环谒于邑人 扳——攀 牵、引 知识整理 古今异义词 养父母 今:抚养自己的非生身父母 古:赡养父母 文理 今:文
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