必修2第7章-1+2.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课后知能检测 点击图标进入… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 总功及其求解思路 综合解题方略——变力功的求法 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 物理[新课标·必修2] 教学教法分析 课前自主导学 当堂双基达标 课堂互动探究 课后知能检测 教学方案设计 (教师用书独具) 1.体会物理学家追寻守恒量的方法和意义． 2.体验生活中动能和势能间相互转化的实例，培养观察生活和探究科学的情趣． 3.培养参与科技活动的热情和将知识应用于生活和生产实际的意识，积极思考、探索蕴含在日常生活中的物理学问题. 情感、态度与价值观 1.知道能量这个守恒量是如何引入的，会分析动能和势能的相互转化． 2.能从现实生活中发现与功有关的问题． 3.掌握正功和负功的含义． 4.能运用功解决一些与生产和生活相关的实际问题． 过程与方法 1.通过本节的学习了解能量及其守恒思想的重要性，知道动能和势能的概念． 2.理解功的概念，能利用功的一般公式进行功的计算． 3.理解总功，能计算合外力对物体所做的功． 知识与技能 (教师用书独具) 1.理解记住功的