盆景与插花艺术实验指导书(本科)_1.docVIP

实验一 盆景园的调查 目的和要求： 通过对当地盆景园的调查实习,使学生掌握盆景使用的材料,了解盆景的风格类型.此外,通过此次实习要学会调查报告的写作规范与要求 方法： 不能走马观花，要仔细品味.在教师讲解、师傅传授的前提下,要耳闻目睹，边听边看,认真识别树种的类别，入微观察。有照相机的同学最好把自己认为要拍摄的内容照下来。对盆景的大、中、小尺寸要用尺子或手掌测量一下. 基本内容 1.盆景树种种类（名称、科属、拉丁学名） 序号 名称 科名 观赏用途 备注 2.盆景类型 (1)通过对盆景的类、型、式进行分析盆景风格类型 (2)按观花、观果、观叶、观根、观干顺序整理 3.盆景的型号（分特大、大、中、小、微型） 四、思考题 1.对如何发展所在地的盆景提出设想 2.对盆景园发表独特的见解或提出建议 实验二 桩景修剪、蟠扎基本功训练 目的和要求： 通过对盆景修剪、蟠扎的练习,加深对修剪、蟠扎造型法及其 修剪反应规律的理解，加深对岭南派“蓄枝截干”、苏派“粗扎细剪”和对海派盆景铁丝蟠扎的印象,使学生更好的掌握盆景修剪、蟠扎的方法。 二、材料和工具 枝剪、铁丝:18#、20#；枝条；尖嘴钳（3～5人一把）；剪刀 （3～5人一把）；棕绳；盆景。 三、基本内容 （一）修剪 1.摘心、摘叶 2.截（短截、中截、重截）、 3.疏 4.缩（截干蓄枝） 5.伤 6.调 （二）蟠扎 1.教师演示铁丝蟠扎造型 ⑴单丝蟠扎:内容包括主枝的固定 ①退火； ②选取铁丝，截取长度为主干高度的1.5倍为宜； ③铁丝固定 ④铁丝缠绕：角度：45°；方向：右旋转作弯时，顺时针方向缠绕，左旋转作弯时，逆时针方向缠绕； ⑤拿弯。 ⑵双丝蟠扎 2.教师演示棕丝蟠扎造型 ①底棕法 ②扬棕法 ③挥棕法 ④靠棕法 3.学生进行棕丝蟠扎和铁丝蟠扎练习 四、思考题 1.解释各种修剪反应。 2.用棕丝蟠扎和用铁丝各有何优缺点。 实验三 盆景挖桩 一、目的和要求 要求学生了解盆景植物的材料来源，掌握盆景挖桩的基本技巧及树桩根部和上部的修剪技巧，掌握盆景的上盆技术。 二、材料和工具 铲子、桶、枝剪、塑料袋、锄头、锯子、 三、基本内容： 1.示范挖桩方法,并解释原理； 2.学生寻找树桩并根据教师的示范进行挖桩。 四、思考题 1.谈谈盆景植物材料的来源有哪几种方法，它们各有何特点。 2.谈谈挖桩时如何进行根部处理。 实验四 树木盆景造型 一、目的和要求： 通过本次实验,使学生了解树木盆景的类型，掌握树木盆景的造型设计方法，学会树木盆景创作的基本技法，达到能独立完成树木盆景的制作。 二、材料和工具 1.工具：枝剪、锯子、瓦片、铁丝网、小铲子、锄头 2.材料：盆景盆、石料、配件、盆土、铁丝、植物材料 三、基本内容 1.教师讲解示范 介绍树木盆景创作的基本理论，包括丛林式盆景造型的设计要点、创作的禁忌 ；示范树木盆景植物材料脱盆、修根、平面布局、配土、上盆等操作过程。 2.学生设计与操作 在教师指导下，学生按照树木盆景造型的要求，参考树木盆景名作，根据现有素材的实际情况进行树木盆景造型创作，以3人为实训小组，每组创作一幅树木盆景。 3.师生点评 根据盆景作品造型优劣进行评分，作为改组的成绩。 四、评价标准 序号 考核内容 考核标准 参考分值 1 实验态度 按时出勤，积极主动，勤于思考，操作认真，具备团队合作精神，积极配合小组成员共同完成任务 10 2 选材 选材方法正确，植株高度、各组株数及树种搭配相宜，景盆、几架及配件的选择与景物配置合理 20 3 平面布局 布局合理，主次分明，高低错落有致，疏密得当，位置适宜 30 4 上盆造型 营养土配制、植物材料脱盆、修根及植株的栽植，操作过程规范正确 20 5 盆面装饰 点石铺苔、点缀配件位置恰当 10 6 实训报告 实验报告字迹清晰，体会深刻，能总结出具备分析问题、解决问题的能力，上交及时 10 合计 100 五、思考题 谈谈树木盆景造型的体会。 实验五 盆景翻盆、换盆 一、目的和要求： 通过本次实验,使学生了解盆景翻盆的时间和意义，掌握盆景翻盆的基本技巧 二、材料和工具 1.工具：盆器、枝剪、锯子、瓦片、铁丝网、小铲子、锄头 2.材料：盆土、盆景 三、基本内容 1.扣盆、取桩 2.选盆：根据根系布满盆器底部的情况，考虑是否要换盆,如根系密布盘底,则需换稍大一号的盆器 3.修根：选用江浙盆景配土方式： 4.上盆：放瓦片→放入粗粒土→放置树桩→边上土边捣实→铺苔藓→浇透水 四、思考题 1.上盆时应注意那些问题？ 2.盆景根系应如何进行修剪?