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【哲学与生活调查报告】大学生哲学素养调查报告 调查时间：2016年5月5日到2016年5月26日 调查地点：河北民族师范学院，承德石油高等专科学校，河北旅游职业学院。 调查对象：在校大学生 调查方式：问卷调查，现场访谈 调查过程： a 向同学们发放问卷，并告知其依照实际情况如实回答； b 随机走访，通过交谈的方式，了解当代大学生对哲学素养的理解程度； c 向同学们宣传关于提高哲学素养的意义及作用，同时鼓励同学们阅读相关书籍，增长相关知识； d 回收问卷，统计答案数据； e 根据相关数据，生成调查报告。 调查报告： 哲学素养是当代大学生应该必备的素质之一，包括哲学素养的基本认知状况、哲学基础知识状况、哲学思维能力状况、哲学兴趣与哲学素养培养、哲学素养的要求和发展方向等几个方面。哲学素养的高低关系到当代大学生的命运和前途，也关系到了国家的命运，大学生是推动国家建设的重要力量，因此我们调查大学生的哲学素养情况，对存在的问题提出解决的方案。 一、 问卷整体情况： 这次调查发放问卷共41份，回收有效问卷41份，其中回 收男生24分问卷，女生问卷17份；文科类专业问卷15份，理工类 26份 通过这次哲学素养问卷调查，不难发现，我身边的大学生 的哲学素养整体上量好，但是也存在一些问题，主要表现在以下几个方面： 二、 关于哲学基本认知情况 .在哲学素养基本认知状况方面，大部分同学回答的不错，例如：第一题“1、哲学是世界观与方法论的统一吗？”有85.37%的同学选择了A是，14.63%的同学选择了B不是。这说明大部分人哲学素养基本认知情况还是不错的，只有小部分哲学素养基本认知情况还不行，需要加强。但按文科类和理工类学校来比较的话，100%的文科生回答正确，76.92%的理工类学生回答正确。而性别与哲学素养基本认知状况方面没有多大联系。