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七年级下册思想品德复习提纲 第一单元做自尊自信的人 什么是快乐人生三句话?①太好了?? ②我能行? ③我能帮你吗? 第一课《珍惜无价的自尊》?〖自尊心〗 1。什么是自尊?(定/含义) 2。①知耻与自尊二者的关系??②虚荣与自尊二者的关系? 3。如何理解尊重他人,就是尊重自己?(为什么/必要性) 自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得别人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 4。怎样尊重他人?(方法/建议) ①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。 ②尊重他人就是关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方,且不做有损他人的事情。 ③尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人劳动,尊重他人人格④尊重他人,首先要善于欣赏,接纳他人;其次不做有损他人人格的事。 5。怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议) ①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣,拒绝沾染不良习气。 ②养成一种豁达,开朗的性格欣赏他人的智慧,感受自尊的快乐。 ③对待批评议论,有则改之,无则加勉。 ④自尊要适度;对侮辱和诋毁要及时反击,必要时运用法律武器捍卫自尊。 第二课《扬起自信的风帆》?〖自信心/我能行〗 1。什么是自信?(定/含义) 2。自信的表现? 3。区别自信、自负、自卑(三者的特点)产生原因?特点、态度?结果? 自信?追求的目标是真实的,不会同别人过不去?实事求是,既看到自己的优点,也看到自己的缺点?成功? 自负?依据的事实是虚假的,追求的目标根本达不到?过高估计自己,自以为是?失败? 自卑?不相信自己的潜力,?轻视自己,看不到自己的能力,不敢尝试?失败? 4。自信者的哪些心理品质有助于成果? 5。为什么自信是成功的基石?(只有自信才能成功?/意义/重要作用/必要性) 6。怎样树立自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?) ①看到进步和长处,发现自己的长处,是自信的基础 ②增强信心和实力;实力才是撑起信心的最重要的支柱。 7。为什么要树立民族自信心?(为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起?为什么要做自信的中国人?) 8。怎样做自尊自信的中国人?(怎样同外国人交往?) 第二单元:做自立自强的人 第三课《走向自立人生》?????? 〖自己的事情自己干〗 1。什么是自立?(定/含义) 2。自立的表现。 3。为什么需要自立?(必要性/重要性/好处/意义) ①我们终究要离开家庭和学校,走进社会,经风雨、见世面。 ②自立的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是心理和道德品质的锻炼过程。 ③如果不能自觉的锻炼自立能力,培养自立知识和精神,就难以在未来的社会中立足。 4。为什么不能依赖?(危害) ? 5。自立、自主二者的关系。(怎样告别依赖) 6。怎样培养自立能力?(怎样才能自立) 第四课《人生当自强》??〖 ?? 〗 1。什么是自强? 2。自强(精神)的表现? 3。为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用) ①自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。 ②是我们健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。 ③自强不息是我们的民族精神,使中华民族屹立与世界民族之林。 4。怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法) ①理想,自强的航标;要自强,首先要树立坚定的理想。 ②战胜自我,自强的关键。能够战胜自己(弱点)的人,必定能自强。 ③扬长避短,自强的捷径。 5。如何理解自强要从少年始?(为什么) 第三单元;做意志坚强的人 第五课《让挫折丰富我们的人生》〖失败〗 1。什么是挫折? 2。挫折的产生原因: ①自然因素(天灾)、 ②社会因素(人祸)、 ③人为因素(学校+家庭+个人因素) 3。对待挫折的三种态度及三种结果。 4。如何理解挫折是把“双刃剑”?(挫折的作用) ①挫折的消极作用(坏处):使人前进的步伐受阻;产生忧愁、恐惧等消极心理。 ②挫折的积极作用(为什么要战胜挫折/意义/好处):有利于磨砺意志,增长才干和智慧,最终走向成功。 5。怎样战胜挫折?(方法/建议) 第六课《为坚强喝彩》?〖坚持、不放弃〗 1。意志坚强的人有那些表现? 2。为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性) ①坚定正确的人生方向: ②走出失败的阴影; ③形成良好的学习习惯; ④成就一番事业:需要坚强的意志。 3。怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?(方法/建议) ? 第四单元:做知法守法用法的人 第七课《感受法律的尊严》 1。什么是法律?(法律三个显著特征)(定义/含义) 2。社会生活中调节行为的规则有:①道德②纪律、规章③法律。三者区别和特点。 3。法律的规范作用和保护作用。 4。什么是违法行为?(定义/含义) 5。违法行为的分类?

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