二年级上思品第一课我升入了二年级.docVIP

全册备课 一、学生情况分析： ????? 通过一年级的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。但是学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，让学生掌握基本的生活知识和劳动技能，对自然现象或生活中的问题有探讨的兴趣。让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设的接班人。 二、教学目标： ?????? 第一单元“我在集体中成长”是在经过一年的班集体生活基础上，引导在丰富多彩的集体生活中，感受、体验、感谢老师、同学对自己的帮助，在完成集体的共同任务中，能以小主人翁的身份发表意见，提出建议，对大家决定的事情努力去做，培养爱集体的感情和“主人翁”责任感。 ?????? 第二单元“金色的秋天”二年级第一学期正值秋季，教材利用这一大好时机，把儿童带进金色秋天的大自然中观光，观察动、植物的变化，欣赏秋天多彩的叶、美丽的树、丰硕的果实，享受大自然带给人们的快乐，丰收带给人们的喜悦，使儿童由衷的热爱大自然，爱幸福生活，懂得珍惜他人的劳动成果。???? ????????第三单元“我们真棒”二年级儿童的心理发展很快，他们的心理发展是开发的。由于他们的经历很有限，内心时间不太复杂，做事、想问题都显得纯真、直率。这时候，引导他们初步懂得善待自己，善待老师、同学和伙伴，是极为重要的。教材选取富有童心的故事和事例，启发儿童在现实生活中，正确地对待同学，多发现同学的优点，学会赞美别人；正确认识自己的长处，抓住机会发扬自己的长处；生活中遇到问题会自己解决。促使儿童心理活动和社会性的健康发展。 三、教材分析： ?????? 本册三个单元共12个主题，落实了课标四个方面内容要求： 1、健康、安全地生活： （1）秋天天气凉了，要添加衣服； （2）秋游出发前准备什么，出行安全，怎样防止丢失和掉队； （3）学做小雏鹰，要勇敢，不娇气； 2、积极、愉快地生活： （1）快乐的暑假生活，我的心愿； （2）团团圆圆过中秋； （3）做个“快乐鸟”变烦恼为快乐； 3、负责任、有爱心地生活； （1）当好值日生、我是个小小保结员、让我们的教室清洁又美丽； （2）“好书大家看”同学间的亲情； （3）“团团圆圆过中秋”家人间的亲情； 4、动脑筋、有创意的生活： （1）?“找秋天”、“神秘的月亮”发挥观察力、想象力； （2）“留住秋天”、“秋天的游戏”发挥想象力； （3）制作“感谢卡”、“我的成长包”、“树叶标本”等发挥动手动闹的能力。 四、教学方法及措施 1、全面把握课程目标几教材重难点。 2、丰富学生的生活经验，引导学生自主学习。 3、采用形式多样的教学方式：讨论、资料收集、现场调查、情景模拟与角色扮演等。 ??????? 一、本单元的设计思路：秋天，是个收获的季节。在这个美丽的季节里，让孩子离开教室，走出校门，离开书本，回归自然，去亲近自然、共享自然，去感受生活，热爱生活，去做孩子们天性中想做 的事是“品德与生活”课程的价值取向之一。、本单元的总目标：●通过观察秋天，体验秋天，激发学生对秋天，对自然的热爱。●通过观察秋天自然景物的特点，使学生能够注意季节的变化，体验秋天这一收获的季节带来的喜悦和劳动的艰辛，强化珍惜劳动成果的意识。??? ●通过多种形式，使学生了解并清楚地表达自己发现的秋天特点，并能用自己喜欢的事物、方式，美化生活。●通过对月亮发光的探究，激发学生对自然现象探究的兴趣。●使学生知道秋天里的节日，并能用自己喜欢的方式孝敬父母长辈。、教材分析及建议：活动主题一：“秋天到了”1、教学目标●情感与态度目标通过活动，使学生充分感受秋天的美，体验秋天是个收获的季节，激发学生对秋天，对自然的热爱。●知识目标1、通过活动，使学生了解秋天天气的变化、常见的动植物和人类的活动。2、使学生了解天气、季节的变化对生活的影响，学会照顾自己。●技能目标：了解秋天的一些基本特点，指导学生在生活中随时随地和有组织有针对性的观察，在观察中提高学生的能力。2、内容剖析在本课中，为了让学生发现，感受秋天的到来，体验到秋天是个收获的季节，本活动主题设计了“我眼中的秋色”，“我们的收获”“瓜果大聚会”三个部分，引导学生从多角度、多途径去观察发现，获得对秋天的整体感知。活动主题二：“秋游回味”1、教学目标●情感与态度目标1、通过活动，使学生充分体验秋天的美好和秋天生活的乐趣。2、通过活动，使学生喜欢和同学、老师交往，在活动中高兴地学，愉快地玩。3、通过活动，激发学生爱护花草树木和保护小动物的意识。●知识目标1、通过活动，使学生观察到秋天自然景物的特点，并能用秋天的种子和叶子等，做出手工艺品。●技能目标：通过活动，使学生学会与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。活动主题四：中秋与重阳1、教学目标