数学：5.1.2《数据的收集》课件(华东师大版七年级上).ppt

教学目标 如何收集数据呢？ * * 义务教育课程标准试验教科书七年级 上册 华东师范大学出版社 1、体会收集的数据对研究问题的作用，掌握频数、频率的有关概念，并会求频数、频率、总数等． 2、尝试“选数学科技时代”、“掷硬币”等活动，经历调查和收集数据的过程，发展统计观念． 3、初步学会对数据进行简单处理，得出结论，发展应用意识． 4、初步认识数据与人类生活的密切联系． 教学重点、难点 教学重点 数据收集的步骤 教学难点 对数据进行简单处理，得出结论 一、温故知新、引入课题 数据收集的一般步骤 第一步：明确调查问题。 谁当候选人最合适 第二步：确定调查对象。 全班每位同学 第四步：展开调查。 现场推选 第三步：选择调查方法。 采用投票选举的民意调查方法 第五步：记录结果。 由一位同学唱票，另一位同学记票，第三位同学在旁监督。 (以画“正”字的方法记录每 位候选人的得票数) 第六步：得出结论。 得票数最多的那位同学被推荐为候选人 明确调查问题 谁是我们最喜欢的足球明星？ 确定调查对象 全班每位同学 选择调查方法 民主推荐后投票 展开调查 开始投票 记录结果 开始计票 得出结论 得票最多的足球明星当选 谁是我们班级同学中最喜欢的足球明星？ A：贝克汉姆 B：费 戈 C：罗纳尔多 D：巴乔 调查了我们班级50名同学最喜欢的足球明星，结果如右： AABCDABAAC B