一二九运动分析.doc

一二九运动 　　第二次国内革命战争时期中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。1931年日本帝国主义占领中国东北后，接着向华北发动了新的侵略。1935年5月，日寇向国民党政府提出了对华北统治权的无理要求，并以武力相要挟。国民党政府对日寇完全屈服，与日签定了丧权辱国的《何梅协定》，使中国在河北、察哈尔的主权大部丧失。10月，日寇策动河北香河等县的汉奸、流氓举行暴动，由此开始了日寇策动的以汉奸、流氓、毒犯为主体的“华北五省自治运动”。11月25日，日寇指使汉奸殷汝耕成立冀东防共自治政府，冀东20多个县的国土便脱离了中国的统辖。国民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备成立“冀察政务委员会”以适应日寇“华北政权特殊化”的要求。在严重的民族危机面前，中国共产党于8月1日发表宣言，号召全国人民团结起来，停止内战，一致抗日。12月9日，北平学生6000余人在中国共产党领导下举行示威游行，高呼“停止内战，一致抗日”、“打倒日本帝国主义”等口号。反动军警进行镇压，许多学生被捕或受伤。第二天北平各校学生宣布总罢课以示抗议。16日是冀察政务委员会准备成立的日子，学生和市民2万多人在天桥和前门火车站广场分别召开市民大会，通过了反对冀察政务委员会、反对华北任何傀儡组织、停止内战，一致对外、收复东北失地、争取抗日和爱国自由等决议案。会后举行示威游行。反动军警再次镇压，学生30多人被捕，400多人受伤。北平学生的爱国行动沉重打击了日寇的嚣张气焰和国民党政府的卖国主义，迫使“冀察政务委员会”不得不延期成立。杭州、广州、南京、天津、上海、武汉、长沙等地学生相继举行示威游行，各地爱国人士纷纷成立各界救国会，要求国民党政府停止内战，实现抗日，形成全国人民爱国民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。一二九运动成了推动中国人民抗日救亡运动走向高涨的起点。 “一二·九”运动知识竞赛 （供有兴趣复习历史的人士用）１、一二·九运动爆发于（）年。A、1934　 B、1935　 C、1936　 D、1937２、一二·九运动最先在（）发生，然后得到全国各地社会各界的响应和支持。A北京　　 B北平　　 C天津　　 D　河北３、一二·九运动中最流行的口号是：（）　A、“打倒日本帝国主义！”“全国武装起来保卫华北！”。　B、“华北危急！中华民族危急！”C、“打倒卖国贼！”“立即向日本宣战！”４、一二·九运动是在（）的领导下进行。A、全国学联　 B、中国共产党　 C、国民党左派５、一二·九运动的性质是（）A、反对资产阶级专政　 B、反对封建军阀　 C、抗日救国６、在一二·九运动中，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自（　）起举行总罢课。提出罢课的具体目标是:一、誓死反对分割我国领土主权的傀儡组织；二、反对投降外交；三、要求动员全国抗日；四、争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。 A、12月9日　 B、12月10日　 C、12月11日　 D、12月12日７、1935年12月18日，中华全国总工会发表（），号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生，支持一二·九学生运动。 A、《自卫抗战声明书》　 B、《为援助北平学生救国运动告工友书》C、《中央委员宣言》　　 D、《不以国民政府为对手的政府声明》８、在一二·九运动中，赴南京请愿的学生主要是（）的学生。A、北京大学　 B、清华大学　 C、天津南开中学、 D、天津南开大学９、九一八事变后，日本帝国主义进一步发动华北事变，企图使（ ）五省脱离中国，由日本控制。在这个历史背景下，中国共产党领导了“一二·九”学生抗日救亡爱国运动。A　冀、鲁、晋、察、吉　 B　冀、鲁、晋、察、绥　C　冀、鲁、晋、察、辽　 D　冀、鲁、晋、察、黑１０、“一二·九”学生运动后，河北省立女子师范学院的进步学生在学校成立的抗日救亡团体是（ ）A　女同学会　 B　女子爱国会　 C　女子救国会 D　女子救亡会１１、“一二·九”学生运动中，在中国共产党天津市委直接领导下成立的妇女组织是（ ）A　天津妇女救亡会　 B　天津妇女自救会　 C　　天津妇女救国会１２、在一二·九运动中，（ ）学生组成了南下扩大宣传团，到农村去发动群众，广泛开展抗日救国宣传。A、北平　 B、天津　 C、上海　 D、北平和天津１３、“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”这句名言生动准确地概括了（ ）爆发前，广大同学当时所面临的严峻社会形势。A、五四运动　　 B、一二·九运动　 C、“九一八”事变　　 D、“七七”事变１４、1939年，毛主席在延安召开的纪念一二九运动大会上，发表了重要讲话（