2008高考语文复习新闻阅读鉴赏指要课件.pptVIP

新闻阅读鉴赏指要 何谓新闻？ 高考要求 07年《考试说明》里对实用类文本阅读做出明确考查要求，要求学生“了解访谈、调查报告、新闻、传记、社会科学论文的问题问题文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。” 一．分析新闻内容的真实性 ? 二．把握新闻语言的准确性 分析新闻语言的准确性，一定要把握所给对象的基本特征和含义，有效结合上下文进行分析。 四．领会新闻材料的详略性 作者在发表意见、提出看法的时候，为了让大众更清楚地了解真相，是可以进行不同角度、不同程度、不同性质的材料罗列的。这样写的好处是让文章的视野开阔、问题更带有普遍性，更能引起大众的关注。所以关于新闻内容的详略，我们要从文章的实际出发，进行具体的分析。 五．体会新闻标题的艺术性 新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。试析本文标题发妙处。解析：这一标题巧妙运用了对比的手法，“人前”与“上贴吧”、“乖乖仔”与“粗暴”形成鲜明的对比，高度概括了新闻的重要内容，语言简练而且形象生动。——通过本题，我们在分析文题好处的时候，应从修辞、语言或其他形式上加以分析，然后对内容进行关注。 六．了解新闻手法的巧妙性 在新闻文体中，手法的运用往往非常巧妙和机智，有时也显得很隐蔽，我们要善于去发现和分析，从而根据文章的特点，迅速找到该手法的“藏身点”，进行内容与表达效果上的分析。 七．筛选整合新闻的信息要点 做好这类考题，关键是要学会给文章或文段划分层次，根据层次的重要信息进行重新组合，围绕题干要求有针对性的回答问题。 根据新闻的五个“W”——时间、地点、人物、事件、结果，来进行合乎题干要求的概括整合。 九．品味新闻作品的语言特色 解答这类题，先要搞清新闻的语言特点，主要是准确、平实、简洁和及时。在品味具体文段的时候，还要根据文段的具体特征进行具体分析，既有共性也有个性。 十．感悟新闻作品思想内容的独特性 解答此类题型，先要弄清新闻的具体文体，这是一篇通讯，为了更好地揭示人物的精神品质和内心世界，通讯常常在准确把握事实的基础上，结合相关的材料进行必要的议论抒情。这也就构成了新闻思想内容上不同凡响，做题时要进行“有的放矢”的分析。 十一．探究文本反映的人生价值 解答这样一类题，首先应该结合文本，准确定位新闻人物的人生价值，结论源自事实，然后根据题干要求，要么深入阐述，要么联系现实，对这种人生价值做定向的引申，以达到教育大众的目的。 十二．评价文本产生的社会功用 此类题型，是鼓励学生结合新闻内容大胆进行评价与探究，只要学生能做到观点鲜明，中心明确，有理有据，适当结合新闻主要内容来分析就可以。 十三．感知新闻凸现的时代特点 这类题型，首先要求学生对时代特点有科学的、正确的认知，在此基础上，结合文本进行合情合理的分析，并根据分值的多少合理判定答题的程度。 附：新闻阅读三字经 * * * * 云浮中学 吴静 是指生活中新发生或新发现的、通过新闻媒体及时准确的报道而为大众所听闻、所了解的事实。 广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评论。 消息是指简要而迅速的新闻报道； 通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道； 人物访谈是指与新闻人物进行直接的会话报道； 新闻评论是媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。 作为高考文段阅读的选考题，需要超过1000字的篇幅，据此我们认为高考新闻选材主要是通讯、访谈和新闻评论。新闻的特点是真实、准确。要求必须保证所报道的事实确有其事；必须保证构成新闻事实的基本要素——时间、地点、人物、事件、原因、结果的真实准确；必须保证事实中人物的语言、动作、心理活动的真实准确；必须保证事实报道中所涉及的各种资料真实准确。新闻写作常常按照“最重要材料（导语）——次重要材料——更次要材料——最次要材料”的“倒金字塔”结构。在写作技巧上，醒目的标题、事件的倒装、细节的贴切、语言的精炼等等，体现了更多的个性化特征。  2007年高考考纲明确表明，新闻阅读是属于实用文体范畴。考查包含三个层级能力： 一是C层级的分析综合（ ①筛选并整合文中的信息， ② 分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思， ③分析文本的文体基本特征和主要表现手法）； 二是D层级的鉴赏评价（ ① 评价文本的主要观点和基本倾向， ②评价文本产生的社会价值和影响， ③ 对文本的某种特色作深度的思考和判断）； 三是F层级的探究（ ①从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 ② 探讨文本反映的人生价