2010年福建省高职高专升本科入学考试新闻学类真题.docVIP

2010年福建省高职高专升本科入学考试 广播电视新闻学 专业知识试卷 (考试时间150分钟，满分300分，共二部分) 答题说明：请将答案写在答题纸相应的位置上。 注意事项：答案写在试卷上一律不给分。 第一部分 传播学（共150分） 一、填空题（本大题共9小题，每空1分，共20分） 请将答案写在答题纸相应的位置上。 1. 传播学经常把社会传播区分为五种基本类型，即人内传播、_____________、 __________________、大众传播和__________________。 2. 美国传播学家A·哈特把有史以来的传播媒介分为____________________、再现的媒介系统和____________________这三类。 3. 一个基本的传播过程是由传播者、受传者、___________、媒介、___________这几个基本要素构成的。 4. 传播学的早期学术思想源流包括两个方面：一是_________源流，二是__________源流。 5. 最早从传播的角度对人的自我意识及其形成过程进行了系统研究的是美国社会心理学家______________。 6. 美国学者C·R·赖特在《大众传播：功能的探讨》中指出了大众传播的四个社会功能：_________________、__________________、__________________、__________________。 7. _______________形成群体意识，群体意识的核心内容是______________，它不仅对群体内的传播活动起着制约作用，而且对来自群体外的信息或宣传活动的效果具有重要的影响。 8. 受众在大众传播过程中享有的基本权利包括：__________________、__________________、__________________。 9. 德国女社会学家伊丽莎白·诺尔-诺依曼提出“__________________”理论，这一理论主要探讨大众传播与舆论形成的关系问题。 二、多项选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将正确答案代码填写在答题纸相应位置上。 10. 下列属于控制分析中传播主体“谁”这一要素的有： A.广播电台 B.报社 C.电影制片厂 D.电视摄像 E.通讯社 11. 制约和影响大众传播效果的“中介因素”主要有： A.选择性接触机制 B.媒介本身的特性 C.讯息内容 D.受众的规模 E.受众本身的性质 12. 从20世纪40年代开始，传播效果研究开始进入第二个时期，这个时期的主要研究领域有： A.“说服性传播”效果研究 B.“使用与满足”研究 C.子弹论 D.宏观效果理论 E.“传播流”研究 13. 美国学者P·J·蒂诺奇认为，除了接触媒介和学习知识的经济条件因素以外，造成“知沟”扩大的原因还有： A.传播技能上的差异 B.已有知识储存量的差异 C.社交范围的差异 D.大众传播媒介的性质 E.信息的选择性接触、理解和记忆的因素 14. 20世纪20年代以后，有四位学者的研究和学术活动对传播学的建立产生了直接的影响，被称为传播学四大奠基人，他们是： A.拉扎斯菲尔德 B.拉斯韦尔 C.米德 D.卢因 E.霍夫兰 15. 传播学者库利“镜中我”的概念包含了： A.关于他人如何“认识”自己的想象 B.关于他人如何“评价”自己的想象 C.自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感 D.自己对自己的想象与期待 E.自己对自己的认识和评价 16. 以下理论属于传播学宏观效果理论假说的是： A.两级传播说 B.知沟假说 C.培养分析 D.议程设置说 E.有限效果论 17. 卡兹等人在《个人影响》中提出的测定意见领袖的指标包括： A.生活阅历 B.社交性 C.表达能力 D.社会经济地位 E.工作表现 三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 请将答案写在答题纸相应的位置上。 18. 经验学派 19. 信息环境 20. 人内传播 21. 两级传播 四、简答题（本大题共5小题，每小题10分，共50分） 请将答案写在答题纸相应的位置上。 22. 你是如何理解麦克卢汉“媒介即信息”这一观点的。 23. 简述“一面提示”与“两面提示”这两种传播技巧各自的利弊。 24. 简析新闻选择的“把关人”理论。 25. 简述民主参与理论的主要观点。 26