金黄的大斗笠资料.pptVIP

语法 修辞手法：1、拟人：偷偷跑过来一团乌云，风推着它爬上山头。2、比喻：田里的庄稼绿海里卷来的一道道浪头。 兼语句：“风推着它爬上山头”。“它”是“推”的宾语，又是“爬”的主语。 回答的要求如下: 1.本文体裁： 2.其特点： 3.主要内容： 4.中心思想： 5.本文的线索是_______,按_______顺序写的 6.本文描绘了一幅______________________ 画中充满着__________________________ 档案 1.本文体裁：散文 2.其特点：形散神不散 3.主要内容 ：描写了一对姐弟在雨中的对话 4.中心思想 ：通过对这对姐弟的描写,刻画了童心的可贵与纯结. 5.本文的线索是__雨_,按__时间_顺序写的 6.本文描绘了一幅雨中嬉戏的画， 画中充满着童真童趣 。 * 敕勒歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 西藏浪卡子县中学语文组 索朗次仁 ??????????????????????????????????? □高 风 ??????????????? ???????????????? ????? ???????????? ?????????????? ???????????????? ?????????????? ?????????????? 读准下列加点字的音 答案 预习达标 课文欣赏 课堂练习 板书设计 布置作业 斗笠 竹蔑 梳理 掀 露 分歧 雨帘 歌谣 咯咯 熬 dǒu lì zhú miè shū xiān lòu qí áo gē yáo lián 任凭 píng 可惜 xī 文章一开头，便为我们展示了一幅美丽的风景画。这是怎样一幅呢？（闭上眼睛，在头脑中勾勒画面） 蓝天 乌云 梯田 男孩 山羊 这是多美丽的牧羊图啊，可是，这中间却有一个景物是很不协调的，是哪一个呢？ 乌云 预习达标 课文欣赏 课堂练习 板书设计 布置作业 《金黄的大斗笠》用三个镜头表现风雨的变化。试根据下列提示，从课文中找出这三个镜头来，指出它们的起讫(qì)！ 第一个镜头：风小，雨稀 第二个镜头：风大，雨急 第三个镜头：风雨交加 （2—6） （7—10） （11—12） 预习达标 课文欣赏 课堂练习 板书设计 布置作业 “风，总想掀开斗笠，看看下面遮着什么？”，那么金黄的大斗笠下遮的是什么呢？ 活泼(pō)天真的童(tóng)趣(qù) 姐弟亲密的亲情 预习达标 课文欣赏 课堂练习 板书设计 布置作业 姐弟在斗笠下戏水，谈笑，非常的快乐，请几位同学分角色朗读课文第15段到文末，体会文中的生活情趣。 姐姐： 聪慧，识得风雨 弟弟：天真可爱， 有一点顽(wán)皮 预习达标 课文欣赏 课堂练习 板书设计 布置作业 课 堂 练 习 仿写句子（根据所给的例句造句） A、梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。 夜晚大街上的路灯就像 。 B、斗笠像个大蘑茹，是那美。 他（她）的眼睛像 ，是那么 。 预习达标 课文欣赏 课堂练习 板书设计 布置作业 板 书 设 计 第一个镜头：风小，雨稀 第二个镜头：风疾，雨急 第三个镜头：风雨交加 （2—6） （7—10） （11—12） 姐姐：聪慧，识得风雨 弟弟：天真可爱，有点顽皮 亲密无间 预习达标 课文欣赏 课堂练习 板书设计 布置作业 布 置 作 业 1、掌握生字、词。第三题。 2、摘录文中写风写雨的词句。（至少三句） 预习达标 课文欣赏 课堂练习 板书设计 布置作业 档案 *