古诗词教学工作总结.doc

句子改写软件 开展（工作） 举办（学校） 举行（会议） 保持（一致） 支持（软件） （性格）软弱 （身 心）脆弱 （人生）薄弱 （身体）虚弱 稳定（局势） 肯定（成绩） 决定（作用） 坚定（不 移） [成分残缺] 1、在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。 应删去“在” 2、当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。 应删除“当我”和“使” 3、要想取得优异成绩，必须负出劳动。 在“劳动”前加上“艰苦的” 4、他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 应在“敢搏”后加上“的精神” 5、不仅这样，他们还把小岛建成花园一样美丽。 改“建成”为“建设得” [重复啰嗦:] 1、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（“防止”跟“不要”冲突,去掉一个。） 2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。（“聚精会神地”和“专心地”去一个） 3、《草原》的作者是老舍写的。（“作者是”和“写的”重复） 4、我不禁忍不住笑出声来。（例中“不禁”和“忍不住”意思相同，去掉其中的一个，句子才 显得简洁明了。） 5、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。（“非常”与“无比”重复） [搭配不当] 1、我们要维持学校的荣誉。（要用“维护”而不是“维持”） 2、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。（月季和海棠是花） 3、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。（顽强→顽固） 4、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。（克服→改正） 5、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。（全都→基本） 小学语文选词填空练习题 1．创举 创造 （1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（ ）。 （2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（ ）精神。 2．节省 节俭 （1）我们要把（ ）下来的钱支援灾区人民重建家园。 （2）（ ）是一种美德。 3．坚定 坚强 坚决 （1）赵华是个（ ）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。 （2）运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。 （3）我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。 4．杰出 突出 （1）这篇文章重点（ ），读了以后印象深刻。 （2）李春是古代（ ）的桥梁建筑师。 5．美丽 美妙 （1）那些（ ）的诗句深深地打动了我的心。 （2）杭州是一座（ ）的旅游城市。 6．发明 发现 （1）李时珍（ ）旧的药物书有不少缺点。 （2）人们仿照青蛙的眼睛（ ）了电子蛙眼。 7 创作 创造 建造 （l）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（）的。 （2）今年的校运会上，王强（ ）了一百米短跑的新纪录。 （3）聂耳（ ）了许多革命歌曲。 8．纪念 怀念 （1） 1952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（）日子。 （2）爷爷非常（）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。 9．维持 坚持 保持 （1）我们只有（ ）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。 （2）民警在（ ）交通秩序时，既能（ ）原则，又能（）良好的警容风貌，受到了群众的好评。 10．屹立 耸立 挺立 站立 （1）北海公园那洁白如玉的白塔，（ ）在琼岛的顶峰。 （2）一排排高大的白杨树像（ ）的哨兵。 （3）两座雄伟的工农兵塑像左右（ ）。塑像后面，（）着两个高大的桥头堡。 11．留心 专心 （1）小华做作业十分（），连门外的锣鼓声好像也没有听见。 （2）这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（ ）。 12．可惜 惋惜 （1）这么漂亮的碗打碎了，真（ ）！ （2）华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（ ）。 13．雄伟 雄壮 （1）我国的万里长城非常（ ）壮丽。 （2）升旗仪式开始了，乐队奏起了（ ）的国歌。 14．盘旋 盘绕 （l）汽车沿着环山公路稳稳地（ ）而上。 （2）一架援救灾民的直升机在上空（），寻找目标空降救灾物品。 15．机灵 机警 （1）边防战士巡逻时，十分（ ）地观察周围的动静。 （2）这孩子很（ ），只要大人一指点他就领会了。 16．温顺 温和 （1）周姑娘常常面带微笑，说起话来低声细语，显得十分（）。 （2）我家的小猫，只要一呼唤，它就会过来舔我的脚，很（）。 17．夸奖 夸耀 （l）同学们（ ）李明进步了。 （2）李明向同学们（ ）自己的成绩。 18．聪明 狡猾 （1）多看多想，多学多问，人才能变（ ）。 （2）敌人再（ ），也骗不了我军的侦察兵。 19．拣 捡 （l）我看见走廊上有一张废纸，把它（）起来，扔进了垃圾箱。 （2）渔人（ ）小的鱼给鸿鹦吃，留下大的去市场上卖。 20．仍然 依然 （1）现