(word)小学二年级体育与健康工作计划.docVIP

凤城一小二年级《体育与健康》教学工作计划 在这冬去春来的日子里，在学校和老师的领导下，我们又迎来了新的一个学期，新学期，新计划，现将二年级的体育工作计划如下； 一、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。 二，学生基本情况分析二学生年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。?、目标1．使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。2．使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。3．使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。4．使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质5．培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 难点； 30米快速跑、前滚翻的学习 六、教学方法： 合作学习、讲解、示范。 七、教学措施1. 利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2. 利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4. 利用语言激励学生，提高练习的效果5. 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多、 教学进度 一 .25—3.1 引导课，体育常识：做早操的好处 二 3.—3.8 1、基本体操；2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：报数比赛； 三 3.1—3.15 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥； 1、基本体操；2、队列队型练习； 四 .18—3.22 1、基本体操；2、队列：原地转法； 1、基本体操；2、队列队型练习； 五 3.2—3.29 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 六 4.—4.5 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 七 4.8—4.11、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 八 4.15—4.1、队列：报数；2、复习：各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 九 4.2--4.26 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 十 .29--5.3 五一放假 十一 5.--5.10 1、队列：齐步走-立定；2、劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、长江黄河； 十二 5.1--5.17 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十三 5.2—5.24 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 十四 5.--5.31 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十五 6.—6.7 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 十六 6.1—6.14 1、走跑交替；2、跳小绳； 1、1分钟跳小绳；2、队列队型练习； 十七 6.—6.21 1、各种姿势的走；2、游戏：长江黄河； 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥； 十八 6.2-6.29 期末测试