广东重点中学-学年二年级生物科导学案 生态系统的稳定性.doc

必修3 第5章 第5节 生态系统的稳定性 编号 00X 使用时间 2012-2-22 姓名 班别 学号 评价 一、学习目标 （1）阐明生态系统的自我调节能力。 （2）举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 二、学习重点和难点 （1）阐明生态系统的自我调节能力 （2）抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念 三、课前自主学习 （一）知识点 1.生态系统的稳定性的概念 生态系统具有的 自身结构和功能 的能力，叫做生态系统的稳定性 2. 生态系统的自我调节能力 1).生态系统之所以能维持相对稳定性，是由于生态系统具有 能力，例如，当河流受到轻度污染时，能通过 、 和 ，很快消除污染，恢复稳定。 2). 调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。 3). 生态系统的自我调节能力不是无限的。当 的强度超过了生态系统的自我调节能力，生态系统也就难以恢复了。 3. 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 1).生态系统的稳定性包括两个方面：一方面叫抵抗力稳定性。另一方面叫 。 2).一般说来，生态系统的 越多， 越复杂，其自我调节能力越强， 稳定性就越高；反之越弱。 4. 提高生态系统的稳定性 提高生态系统的稳定性，一方面要控制对 的程度，对生态系统的利用要适度，不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 （二）自我诊断 1．A． B． C． D．2．A． B．C． D ．A． B．C． D．4．A． B． C． D．．A． B． C． D．A． B． C． D．．．．A． B． C． D．．A． B． C． D．大量的增加池塘水量 4．下列事例中,属于恢复力稳定性的是A、由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急聚减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B、当天气干旱时，草原生态系统中的动物种类和数量一般不会有大的变化C、乡村有一个池塘，每天都有人到池塘边洗衣服，可每天池塘的池水依然清澈如故D、一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复为原来的状态 ．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是 （ ）．关于生态系统稳定性的正确叙述是() A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 B．生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性 C．人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性 D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强 ．( ) A ．食物链表示为甲←乙←丙 B ．乙在第 5 一 7 年之间数量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度减少 C ．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者共同构成了生物群落 D ．流经该生态系统的总能量来自生产者固定的太阳能总量 （三）非选择题 8．某农田生态系统中主要种植水稻等农作物，人们为维持农作物的正常生长发育，进行除草、治虫、施肥、灌溉等生产活动，以达到增产丰收的目的。请从生态系统稳定性的角度分析回答下列问题： ⑴该农田生态系统的 简单，因此它的自动调节能力 。 ⑵及时进行除草、治虫，就是设法调整能量流动关系，使能量流向对人类 的部分。 ⑶若不进行除草、治虫、施肥、灌溉等生产活动，该农田生态系统就会很快退化。这说明农田生态系统在一定程度上是受 控制的生态系统。 ⑷若大肆捕捉青蛙，水稻害虫会大量繁殖，引起农田生态系统的稳定性破坏。造成这种现象的根本原因是破坏了生态系统中的 。 9．下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图。 请根据图回答： （1）AB段上，溶解氧大量减少的主要原因是什么？