寒号鸟议论文.docVIP

寒号鸟议论文 《懒惰的寒号鸟》读后感 今天我读了一篇故事，叫《懒惰的寒号鸟》。讲的是从前有一只奇特的鸟叫寒号鸟，它的外貌会随着季节变化。每到夏季的时候它身上就会长满五颜六色的羽毛，及丰满又漂亮，森林的鸟儿都比不上它。寒号鸟很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找别的鸟比美。 秋天来了，有的鸟飞往遥远的南方过冬，留下的鸟都忙着打窝等待寒冬的到来。只有寒号鸟仍然到处闲逛，炫耀它五颜六色的羽毛。 冬天很快到了，寒风呼啸，雪花飘舞，羽毛都掉光了的寒号鸟被冻得直打哆嗦，不断的说：哆啰啰，哆啰啰寒风冻死我，明天就垒窝。可是当寒夜过去太阳出来，它就忘了自己的诺言。一天天过去了，它始终没有垒窝。最后寒号鸟被冻死在岩石缝里。 这个故事告诉我一个道理：只有勤劳才能获得幸福，懒惰的人只能和寒号鸟一样的下场。学习也是一样只有勤奋刻苦才能获得知识，才能实现自己的远大目标。 临盘采油厂胜利十七中小学一年级:孙奕彬 篇二：寒号鸟读后感 寒号鸟读后感 这个假期，妈妈给我买了一本新书，名字是《寒号鸟》，对我说“你好好的读读这本书，看看读完了后有什么感想，得到了什么启示，再把它们写下来。” 寒号鸟和喜鹊是邻居，冬天到了，勤劳的喜鹊搭好了窝，而寒号鸟就知道玩，最后在寒冷的北风中冻死了。 老师经常对我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”喜鹊正是因为知道这个道理，才抓紧时间搭窝过冬。而寒号鸟却得过且过，最后被冻死了。 我想到自己平常做作业时，总是今天推明天，明天推后天，这样推来推去，总是不及时完成，感到非常惭愧。我决定今后再也不做寒号鸟，要做一只勤劳的小喜鹊。这样才能做好一名合格的小学生。 篇三：2013年高考议论文写作升格训练之结构篇 2013年高考议论文写作升格训练之结构篇1 2012-11-15 高中议论文写作的逻辑思路及其操作方法 议论文写作是高三作文教学的重要任务，更是高考取胜法宝之一。在教学中我们发现：不少学生在平时已积累了不少作文材料，练笔文章也写了不少，但到了高考时还是写不出文字通顺、条理清晰的议论文来。究其原因，除了文字基本功外，逻辑思路不对头是其主要症结所在。鲁迅先生说过，“好文章全篇都写着作法”。那么，议论文写作有哪些逻辑思路？又有哪些可以具体操作的方法？ 一、从确定中心论点中理清逻辑思路 确定中心论点的逻辑思路主要体现在动笔之前的构思上。 那么，动笔之前，怎样进行构思呢？ 构思好比是设计文章的草图，在教学实践中可以采用让学生编写提纲的方式来对文章进行构思。 1.列议论文提纲的方法 引论：用什么方法提出中心论点？用判断句表述中心论点。 本论：用三种方法（并列、递进、对照）之一将中心论点分解为几个分论点，理清分论点之间的关系，将各个分论点按一定顺序置于各段之首，为每一个分论点找出论据，论据要兼顾事实道理、正面反面、古今中外。论证要揭示论据与论点之间的必然联系。 结论：用什么方法作出结论？ 注意点题、扣题。 例如：议论文《工作即生活》写作提纲 引论（1-4）：用先分后总的方法由寒号鸟、水杉、社会精英的命运引出中心论点：人们应当平衡工作与休息的关系。 本论（5-6）：论证中心论点 第一层（5）：奋斗要把握“度”（用因果分析法） 第二层（6）：人的生活观也要与时俱进，要全面理解 “适者生存”。（讲道理） 结论（7）：总结本论，得出结论：在快乐工作中生活，在享受生活中快乐工作。 2.议论文本论部分三种提纲模式： （一）并列式 注：A代表论题 （1）A的内涵（本质属性、内容）是什么 （2）A的外延（范围）是什么 （3）为 什么要有A（或A有什么用） （4）怎么样才会有A （二）对照式 （1）分论点对照 （2）分论点内部对照 （三）递进式 （1）按议论步骤递进 （2）按论点内涵递进 例如：《愿景》（2006年天津卷） （一）并列式 （1）愿景的内涵是什么 （2）愿景的外延是什么 （3）为什么要有愿景 （4）怎么样才会有愿景 （二）对照式 （1）分论点对比 对待外来文化（大宅子）的三种态度： 全盘肯定。大吸剩下的鸦片。孱头 全盘否定。放火烧掉。混蛋 占有挑选。新人建设新文化的愿景 （2）分论点内部对比分析 对外来文化怎样占有挑选----建设新文化的愿景： 对鱼翅，象萝卜白菜一样地吃掉。（取其精华） 对烟土，送药铺（半益半害） 对烟灯、烟枪，送博物馆，毁掉。（留益去害） 对姨太太，全部遣散。 （弃其糟粕） （三）递进式 （1）按议论步骤递进 统一的愿景： 是什么----祖国统一的愿景 为什么—-圆炎黄子孙百年来的强国梦 怎么样—-反对台独，加强合作， 增强互信，瓜熟蒂落。 （2 ）按论点内涵由浅入深的递进 “中国制