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思想道德修养与法律基础教案9 授课班级： 汽检1301—1305、中德1301、汽电1301、 汽服1301、汽装1301、汽运1301、机械1301、焊接1301、自动化1301、应用1301、网络1301、五年应用1101。 授课日期：2013- 11-18日 -- 11-23日 授课学时：2 授课类型： 理论课 教学课题： 遵守行为规范 锤炼高尚品质（上） 本次课教学方法： 1、课堂讲授：教师通过讲述、讲解、讲演的方式，向学生描绘情况、叙述事实、论述原理和阐明规律，并通过运用多媒体等现代教学手段来加强教学的生动性和直观性。 2、案例教学：在讲授的过程中，穿插实例介绍与分析、课堂小讨论、课堂小实训等，达到教与学的统一。 3、课堂讨论：在教学中根据学生的兴趣、社会热点问题以及身边熟悉的事件进行讨论 目的要求 : 了解、理解公共秩序的特点，维护公共秩序的必要性以及如何用法律和道德的手段来维护公共秩序。 重 点：公共生活需要公共秩序；社会公德的主要内容；公共生活中的法律规范。 难 点: 在公共生活中认真践行社会公德和法律规范，做到知行合一。 教学内容 一、公共生活与公共秩序 （一）公共生活的特征： 1、活动范围的广泛性。 由于交通工具的发达，人们出行方便了，活动范围必然也增加了。 2、交往对象的复杂性。 昔日的熟人交往转向了生人交往，社会对规范的要求增加了。 3、活动方式的多样性。 活动内容和方式多样，以前简单单一，锻炼身体、打扑克娱乐，现在多了，看电视、上网、旅游、娱乐、参观。 （二）公共生活需要公共秩序 1、公共秩序含义 书上界定，是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，它受道德规范的制约，最终由法律来保障。涉及的范围很广，除了私人生活外都是。工作、课堂、交通、网络，等等，凡是公共活动的场所都需要相应的秩序。 2、维护公共秩序的重要意义。 换句话说为什么要维护公共秩序，必要性在哪里？ 到底维护公共秩序有什么意义呢？ 第一，是构建社会主义和谐社会的必要前提和重要特点。 第二，有序的公共生活是健康社会经济发展的前提，从社会经济发展的角度来认识，随着生产和生活互相渗透交融，公共生活秩序容易对生产活动产生直接影响。 第三，有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。 第四，是国家现代化和文明程度的标志。公民文明程度、秩序意识是精神文明的重要标志，现代化也包括人的思想意识的现代化。 在这方面，接触现代生产力越早的国家做得较好一些，较迟的需要多做出努力，我们国家是晚一些的国家，和现代生产力现代生活习俗相适应的习惯需要抓紧建立。 二、公共生活中的道德规范 （一）社会公德的含义及内容 1、定义：社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应遵守的道德准则。 2、社会公德的主要内容： 文明礼貌， 助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。 （二）我国当前社会公德的基本现状 公民遵守社会公德的状况，总体来说是好的，但也存在一些不尽如人意的现象。 中央电视台联合央视国际和新浪网进行了“最缺乏公德的行为”的调查活动， 网民观点：高空抛物比乱扔垃圾更加恶劣，堪称小区环境和楼下行人生命的“双重杀手”。 网民观点：不排队上车的危害不仅在于破坏了乘车秩序，更可怕的是它摧毁了人们心中排队上车的想法。 网民观点：刻字留念逞一时之乐，却给中华文明造成永久的伤害，这是真正的败家。 网民观点：宠物粪便除了影响市容外，还增加了一些传染疾病的可能，不可小视。 网民观点：马路的对面对路人的确是一种诱惑，然而这种诱惑的背后却是一场生命的赌博，切莫把生命当儿戏。 网民观点：不管是有意还是无意，开车者在行人面前不能恃强凌弱，雨天行车慢为先。 网民观点：老弱病残孕没有座位，表面上是文明乘车环境欠佳，实际上却证明了某些人同情心的严重缺失。 网民观点：垃圾信息是对人们日常生活的严重搔扰，稍不留神还会陷入骗子布下的陷阱。 网民观点：这些行为不仅让真正来看演出的人觉得很扫兴，而且是对别人劳动和创作的莫大不敬。 网民观点：口香糖经过在口腔中反复咀嚼，已经粘上口腔中的多种细菌，乱吐口香糖和随地吐痰一样恶心。 （三）在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范 1、在日常生活中加强公德意识，提高个人修养。 2、积极参加社会实践，加强社会责任感。　 三、公共生活中的法律规范 （一）公共生活中法律规范的作用 1、指引作用 ??????? 2、预测作用 3、评价作用 ??????? 4、强制作用 5、教育作用 （二）公共生活中的相关法律规范 ◆《治安管理处罚法》 1、适用范围：? 违反《治安管理处罚法》的行为，扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵害公民人身