毒物分析第一章.ppt

* 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * ⑶注射毒品造成艾滋病等传染病流行 据统计，美国艾滋病人中31.7%有iv毒品史。我国统计963例HIV阳性者，73%有iv毒品史。 * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * 吸毒者为了维持巨额毒资，容易受诱惑，多数与睹博、嫖娼、偷盗、贩卖枪支、走私文物、拐卖妇女儿童等犯罪活动交叉在一起，扰乱社会安定和经济发展。全国吸毒犯罪团伙案件≥60%。 ⑷扰乱社会、破坏安定 * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * 2、对策 （1）强化执法力度 加强警力，强化口岸监查，提高信息和侦察设备、严打国内外毒枭及贩毒分子；实行“有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒”的严厉措施。 （2）加强禁毒宣传 开展反毒品预防教育，从青少年开始就要了解毒品的危害性，提高全民禁毒意识；宣传有关的法律和法规。全民动员，三禁(禁贩、禁种、禁吸)并举，堵源截流，综合治理。 * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * 麻醉药品和精神药品具有两重性，既是重要的医疗和科学价值，又有药物依赖性，可能带来药物滥用。 必须严管麻醉药品和精神药品的生产、运输、供应和使用制度。保证医疗需要，又防止转化为毒品。 麻醉药品的生产或原植物的种植由指定单位进行。医疗单位经地市卫生局核定购用。 有资格的医师根据病情用专用处方合理使用。 （3）加强医疗用麻醉药品管理 * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * 对吸毒者进行强制戒毒。在家庭和社会密切配合下组织康复中心和协会。减低复吸率和提高戒毒的成功率。药物依赖的治疗要从三个方面综合进行；即脱瘾、康复、巩固。 （4）建立非盈利的戒毒所、康复中心和协会 * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * ①脱瘾 以阿片、吗啡、海洛因脱瘾为例，必须在封闭条件下由公安、卫生、民政部门协作进行，主要采用三种方法: 替代和递减疗法: 如采用美沙酮(Methadone)等替代药物，制成溶液剂或片剂口服，使用方便，作用时间长。 * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * 缓解或抑制戒断症状药物: 如注射或口服可乐宁(Clonidine)。缓解戒断症状，并逐步减量，达到戒毒的目标，但所需时日较长。 直接硬性停药(冷火鸡法): 通常末次用药后5-6hr出现戒断症状，72hr达高潮，熬过三天开始好转。7-12天，躯体依赖基本消失。此法简单但比较痛苦，现已少用。 * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * 脱瘾后有3-6个月迁延戒断症状期。因此康复治疗必需在封闭或半封闭的条件下有半至一年时间进行康复治疗。关键是用一段时间矫正吸毒者扭曲的人生态度和生活方式,培养其适应现实的能力和抵御毒品的觉悟。如未经康复，过早回到外界环境，90%以上将复吸。 ②康复 * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * ③巩固 康复之后，戒毒者要回到社会，对这些人必需特别关心，给予辅导和帮助。在步入正常生活过程中必然遇到许多困难，需要家庭、社会的接纳和支持。戒毒者协会和戒毒者家庭互助协会，在善后辅导、互相激励与毒品彻底断绝等方面有重要作用。 * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * 四、兴奋剂 (Dope) ?兴奋剂 : 对禁用药物的统称。 由于运动员为提高成绩而最早服用的药物大多属于兴奋剂药物，所以尽管后来被禁用的其他类型药物并不都具有兴奋性，对禁用药物仍习惯沿用此称谓。 1. 什么是兴奋剂？ * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * ?? 国际奥委会“使用兴奋剂”定义：“给予参加比赛的运动员，使用任何体外异物，或任何异常剂量或任何异常途径摄入体内的生理物质，其唯一的目的是以人为不正当手段提高竞赛的运动成绩。不论是有意还是无意即为使用兴奋剂。 2. 什么是“使用兴奋剂”？ * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * —出现严重的性格变化  —产生药物依赖性  —导致细胞和器官功能异常  —产生过敏反应，损害免疫力  —引起各种感染（如肝炎和艾滋病）  使用兴奋剂的危害主要来自激素类和刺激剂类的药物。 3、使用兴奋剂对人体的危害 * 新疆医科大学药学院药分/分析教研室 * 4