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行政管理专业人才培养方案 （专业代码：110301） 一、专业教育的历史、现状和发展方向 “行政学”作为一门独立的学科，最早出现于19世纪末20世纪初的美国，一直以来，各国的行政管理学研究方兴未艾。中国的行政管理专业开设较晚，从20世纪30年代起才开始有不少学者致力于行政管理方面的研究。1984年，一些综合性高等院校首批开始招收行政管理专业本科生，有的还挂靠培养研究生。 在以后的二十多年里，我国行政管理专业获得了迅速而健康的发展，形成了学士—硕士—博士的学位人才培养体系，公共管理成为一级学科，行政管理成为其二级学科。中国的行政管理专业教育呈现出如下趋势： 1.适应社会需求，突出学校特色。每个高校的发展历史、专业特色、师资构成、资源优势都不相同，每所高校学生培养定位存在差异，所以这些应该体现在具体的课程设置上，发挥优势资源，形成专业办学的特色。 2.高层次专业化发展。除了要重视扩大一般意义上的行政管理硕士学位教育和博士学位教育外，还要重视以在职公共管理人员为主体的公共管理硕士(MPA)专业学位的教育。 3.抑制重政治学轻管理学的倾向，体现学科综合性。行政管理学是从政治学科分离出来的新兴学科，但有其独立性。在课程设置上一定要体现行政管理专业的鲜明特色，尤其要强调行政管理的科学性、系统性、方法性、工具性、多学科复合性（政治学、经济学、法学、社会学、管理学等等）。 二、人才培养目标 行政管理学是研究政府机关及其工作人员依法管理行政事务、公共事务理论和方法的应用性学科，该专业主要培养德、智、体全面发展，具备行政学、管理学、政治学、法学等现代行政管理学基本理论和专业知识，具有较高政治理论素质，较强的公文写作、信息处理、组织协调、政策分析等行政职业实践能力，可以胜任党政机关、企事业单位、社会团体以及科研教学机构的一般行政管理工作或从事行政管理学方面教学研究工作的高级专门人才。 三、人才培养规格 1.学制：4年，学生可在3-6年完成学业。 2. 毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。 3.授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予管理学学士学位。 4.人才培养规格： 本专业学生主要学习政治学、行政学、管理学、法学、经济学等方面的基础理论和基本知识，进行行政管理理论研究、公共政策分析、社会调查与统计等方面的基本训练，提升服务意识、公众至上意识和公共责任意识，获得一定的行政管理理论的研究能力和行政管理实践的策划、组织、执行的实际工作能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）素质结构33+要求：坚持党的基本路线，掌握马克思主义的基本原理，熟悉党和国家的大政方针，了解我国行政管理工作的政策和法规，具有良好的思想品质和道德修养，积极参加各项有益的社会实践活动和体育活动，有健康的身体素质，达到国家规定的大学生体育合格标准，有良好的心理素质，较强的心理承受能力和乐观向上的思想情绪。 （2）能力结构要求：具有较深厚的文化基础和坚实的专业基础，具有较宽的知识面，有较强的社会调查、组织能力、协调能力、事务处理能力、口头与文字表达能力、实践管理能力、机关公文写作能力、自学能力、社会交际能力。 （3）知识结构要求：了解本学科的理论前沿和发展动态，在本专业领域有较高的理论素质和政策水平，具有初步的科研能力；掌握行政管理学科的基本理论，具有较高的管理素养；学会运用多种管理技术与现代信息处理技术，具有较强的办公自动化处理技能；熟练掌握一门外语，在外语读、写、听、说等方面达到较高水平 ，能够较熟练地阅读外文专业文献；具有独立掌握和运用新知识的能力。 四、教育内容和知识体系 教育内容 知识 体系 知识领域 知识单元 必修知识单元 选修知识单元 普通教育 人文社会科学 思想政治理论 马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，民族理论与民族政策，形势与政策，大学生职业发展与就业指导 从八大类公共选修课中选择，包括教育理论与技术类课、自然科学类课、人文社会科学类课、经济与管理类课、音乐、美术、体育类课、语言文学类课、应用技能类课和各类专题讲座。 军事 军事理论 自然 科学 数学 物理 化学 经济 管理 经济 管理 外语 外语 大学英语（日语、俄语） 计算机 信息技术 大学计算机 基础 大学计算机基础 （一）、（二） 体育 体育 体育 实践 训练 普通教育 综合领域 入学教育、军事训练、 生产劳动、社会调查 专业教育 相关学科基础 政治学 政治学原理、比较政治制度、当代中国政治 制度 政治学原著选读、国际政治学专题 法学 行政法与行政 诉讼法学 法学概论、民族区域自治法