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《网页设计技术》课程标准 A、课程标准 （一）【课程代码】W（二）【适用专业】计算机网络专业 （三）【学分】4学分 （四）【学时】108学时 （五）【课程定位】 本课程是计算机网络专业的一门专业必修课。本课程的前序课程是计算机基础，后继课程是动态网页设计技术，网络数据库等。 （六）【课程任务】 本课程以 为的操作平台在于培养学生从事网页设计与制作的基本职业能力，使学生达到相应的网页设计制作人员的基本要求 具备建立站点、管理站点的能力； 具备页面的设计制作能力； 具备页面的美化能力； 具备设计留言系统的动态网站的能力。 正确设计、创建、制作和发布个人网站 具有良好的心理素质和职业道德素养； 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风； 具有较强的网页设计创意思维和艺术设计素质。 （八）【课程基本内容及要求】 本课程教学时数为，教学内容及课程要求如下项目一： 教学内容： 网站风格定位 网站建设方案 网站设计方案报价明细 任务一 抚州职业技术学校网站的搭建 任务二 编写网站策划书 教学要求： 能任务： 创建站点，规划站点结构 任务： 了解策划书的格式，编写网站策划书 项目二： 教学内容： 1． 图形处理软件 2． ： 能安装和启动图形图像处理软件能绘制与编辑基本图形能简单编辑与处理图片能合理地对图像进行切片并导出任务一：图形图像处理软件的简单使用 绘制和编辑简单图像 图像的格式图像的色彩模式图像的分辨率和大小任务二：处理图片及切片的使用 处理图片的基本技能切片的使用方法 切片的含义功能项目三： 教学内容：Div布局 Div+ css制作菜单栏 制作模板页面 教学要求： 要求学生能正确建立本地站点能制作简单网页能对网页进行各种超链接的设置 任务一： 创建表格首页 任务二： 了解框架页面的制作，掌握框架链接方法 任务：任务： 项目四：网页美化 教学内容： Banner的制作 Ap div+行为做页面元素特殊效果 多媒体元素添加 CSS美化页面的文字，图像等 插入音视频文件 教学要求： 能制作一张具有个性的和有创意的能制作一个动态导航条能在网页中应用图层和行为动作能在网页中插入音视频内容任务一： Ps制作横幅广告动画 任务二：A 显示隐藏元素，拖动元素，打开浏览器窗口，等行为的使用。 任务三： 掌握不同的CSS样式的创建，使用方法。 任务：插入音频与视频 音频和视频的格式项目五： 教学内容： 1． 2． 任务一： 复习项目1-4的所有内容。 任务二： 时钟特效，鼠标特效，制作烟花效果等 任务三：上网选找特效插件 要求学生能够通过网络查找相关插件并下载，能够安装各种不同类型的插件文件，能够用coursebuildertrial.exe插件制作网上答题页面。 项目六：动态网页 教学内容： 1. 搭建动态站点。 2. 制作表单页面 3. 创建SQL数据库 4.连接数据源 5.利用服务器行为，实现数据的处理。（插入、修改、删除等） 教学要求： 要求学生能熟练各个表单对象的功能和属性设置，能制作所需外观的表单页面，要求学生能够创建动态网站，熟练IIS设置，能创建所需数据库，配置数据库，能制作并显示留言系统的动态页面 任务一：制作某健康俱乐部会员注册页面 任务二： 搭建动态站点 了解动态网站创建的要点，熟练掌握IIS设置。 任务三：创建留言系统的数据库 创建数据库并创建3个数据表，login、regest、note 任务四: 实现数据库与动态网站的连接 掌握DSN方式和自定义字符串的方式连接数据库 任务五：留言系统动态页面制作 登录页面，注册页面，留言页面，留言显示页面，查询页面等，视学生接受情况适当添加内容，并验证各页面的显示结果。 项目七：综合网站开发 教学内容： 综合网站开发 主题（教育、商业、企业） 教学要求： 根据给定的主题，实现完整的综合网站开发，综合应用前面课程的所有知识，采取分组实现的方式，一组6-8人。 网站完成后进行测试发布。 （九）【实施建议】 1、教学方法： 行动导向、项目带动法、范例教学法、任务驱动、讨论法 2、教学手段： 多媒体网络教学 3、教学方案设计： 为了切实培养学生的综合素质和实践能力，提高课堂教学质量，本课程采用项目带动法，通过10个项目带动所有知识点。教师应把“教学过程”看作是学生的“学习过程”，以学生为主体。在这个过程中，教师要帮助和指导学生将学习任务与学习愿望有机地统一起来。 在课程开始阶段，学生对网页设计工具、网站设计的基础知识都不太了解，这时应采用范例教学法，教师首先根据学习任务设置，给学生做出示范，引导学生入门。范例教学法主要是用于网站设计当中最基础的部分，如向网页中添加文本、图片、超链接、多媒体等的网页元素，使学生能够掌握网页设计最基