(word)下畲小学德育工作计划.docVIP

下畲小学德育工作计划 （2008—2009） 本学年我校德育工作要以学习实践科学发展观为引领，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，根据学校的实际情况，将日常教育与开展活动相结合，积极探索新时期德育工作的特点。要突出重点，强化管理，推进创新，切实增强我校德育工作实效，不断提高学生的综合素质。 一、 1）进一步加强德育队伍建设，特别是加强班主任队伍建设。本学年我校将以“集美区班主任岗位练兵活动”为契机，通过培训，进一步提高全体班主任的业务素质和工作水平。此外，我校还将通过单周的班主任例会，有计划的开展班主任工作经验交流、开展新老教师的“带教班主任”工作，让有经验的班主任带动新班主任更快的成长，从而更进一步强化我校的德育队伍建设。 （2）继续落实师德建设活动方案，加强师德水平建设。本学年，我校将继续以市、区教育局的“师德建设活动方案”为要求，在全体教师中广泛开展“师德建设”、“百名校长万名教师进社区进家庭”等活动，通过各项师德建设活动，进一步增强我校教师爱护学生的情感和尊重家长的意识，树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守。 （3）加强“学校、家庭、社会三合力”教育，进一步完善我校德育结构。学校、家庭、社会三合力教育，是德育工作的重要组成部分，本学年，我校将进一步加强学校与家庭、与社会之间的相互联系，通过家访、召开家长会、成立家长学校、与社会有关机构联合开展各项德育活动等等，充分利用家庭、社会上的各种积极因素和可教育因素，加强“三合力”教育，不断提高未成年人思想道德建设。 （4）结合我校“塑造学生健康人格，促进学生个性发展”的课题内容，组织教师积极开展研讨活动，鼓励教师在课题思想的指导下，探索班级工作的新思路、新思想、新办法，总结经验，以提高我校德育工作的针对性、目的性和实效性。 二、加强德育常规工作，丰富德育教育活动。 （1）加强行为规范教育工作。本学年，我校将以“培养学生良好行为习惯，塑造学生健康人格”的课题研究为指导思想，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等要求，组织学生开展一系列“向不文明行为告别”活动，多方面多层次的提高学生在“文明守纪、安全卫生、爱校尊师”等各方面的养成教育。 （2）开展各项主题教育活动。充分利用各种重大节日、纪念日和重要事件等有利时机，开展社会主义核心价值体系融入教育全过程的主题实践教育活动。以庆祝新中国成立60周年、纪念“五四”运动90周年、厦门解放60周年、少先队成立60周年为契机，广泛开展“热爱祖国、建设厦门”， “弘扬民族精神” 主题教育活动，举办读书演讲、征文比赛、手抄报比赛等系列活动。通过各种活动，激发学生爱国情感和学习热情，提高学生综合素质。 （3）开展法制教育和安全教育。继续推进“法制教育进校园”活动，邀请法制教育宣讲团到我校演讲，不断增强学生遵纪守法意识。开展学生“安全教育”活动，做好学生安全疏散演练的组织工作，健全安全教育的常态化机制。深入开展廉洁教育进校园活动，努力创建校园廉洁文化。 （4）开展“艺术节”活动：开展庆祝“六一”国际儿童节的表彰和文艺汇演活动、学生现场绘画和书法比赛活动，“艺术节”美术作品展等活动，通过活动进一步提高学生综合素质的发展。 下畲小学德育工作计划 （2009—2010） 一、指导思想 以“让每一个学生都快乐”为宗旨，以“关爱、理解、互动”为工作思路，进一步确立“坚持育人为本，推进德育创新”的观念，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育努力形成“爱心德育”、“和谐德育”和“全员德育”的特色。 二、德育目标 以“诚信教育”、“养成教育”为核心，巩固校园文化建设成果，强化学生个体，不断促进良好品德行为习惯的养成，深化公民道德教育，弘扬和培育民族精神，推进德育创新，增强实效。 三、具体时间安排 二月份 制定工作计划。 校园安全隐患排查工作。 加强日常行为规范的养成教育。 期初家长会、班主任段长会。 三月份 开展行为习惯强化月活动。 完善校园文化氛围布置。 开展“学雷锋”、“做一个有道德的人”实践活动。 开展“我是90后”读书实践活动。 开展安全教育周活动。 制定生命教育活动方案。 四月份 组织班主任网上培训。 组织祭扫烈士墓活动。 开展“我是90后”征文比赛。 开展生命教育为主题的“红领巾”读书征文实践活动。 五月份 庆祝“五一”劳动节活动。 开展“艺术节”各项活动。 开展小学生评优表彰工作。 期中家长会。 六月份 庆祝“六一”表彰及文艺汇演活动。 期末工作总结、材料归档。 迎接市心理健康教育示范校验收。 七、八月份 社区德育活动、学生社会实践活动。 九月份： 行为规范养成训练月。 校园、班级文化氛围布置月。 开展 “弘扬和培育民族精神”教育主题活动。 开展“呵护新苗同成长”家庭教育活动。 迎接德育常规检查。 十月份： 开展“体育节”活