南京农业大学专业建设评估指标体系.docVIP

南京农业大学专业建设评估指标体系 一级指标 二级指标 主要观测点 分值 与目标专业建设现状 专业定位及确定依据 5 培养目标标准及确定依据 专业综合实力、社会影响力 专业建设规划 专业建设目标及举措 5 保障条件 师资队伍 数量与结构 教师队伍的数量与结构、生师比 教师队伍建设规划及发展态势 教育教学水平 师德师风建设措施与效果 教师教学投入 教师参与教学研究与改革情况 教师发展与服务 服务教师职业生涯发展的措施落实情况 教学资源 教学设施 教学、科研设施的开放程度及利用情况 教学信息化条件、资源建设及应用情况 课程与教材 教材建设与选用 社会资源 共建教学资源及利用情况 社会捐赠情况 培养过程 教学改革 教学方法与手段改革 教改成果的推广与应用 教学及管理信息化 课堂教学 教学内容对人才培养目标的体现 科研转化教学 教学内容与课程体系的特色与亮点 实践教学 实践教学建设 实习实训、毕业论文落实情况 第二课堂 学生开展、参加课外科技活动情况 学生发展 招生情况 学习效果 学生成绩及综合素质表现 学生对自我学习与成长的满意度 就业与发展 学生就业率与职业发展情况 用人单位对毕业生评价 质量保障 质量保障体系建设 质量标准 质量监控机制措施和实施效果 质量信息的统计分析 质量改