二项式定理复习课教学设计.docVIP

二项式定理复习课教学设计 授课时间：2009年11月3日 授课人：张国伟 教学要求 在《学科指导意见》中， 基本要求： 理解二项式定理是代数乘法公式的推广。 能利用计数原理证明二项式定理。 理解并掌握二项式定理，并能简单的应用。 掌握二项展开式的通项公式，并能用它解决一些简单的问题。 了解“杨辉三角”的特征，掌握二项式系数的性质，并能用它计算和证明一些简单的问题。 理解二项式系数与项的系数之间的区别与联系。 发展要求： 能综合运用二项展开式、通项公式，二项式系数等知识解决问题。 会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。 说明：用二项式定理进行有关的近似计算不作要求。 教学过程 知识再现 二项式定理： 通项公式： 公式顺用 1、的虚部是 －38 . 2、的展开式中常数项为. 3、的展开式中，含项的系数是 207 . 公式逆用 1、在的展开式中，含项的系数是 0 . 2、除以88的余数是 1 . 公式活用 1、的展开式中各项系数和是. 2、求值：. 3、求值：. 课后练习 1、当时比较大小：和. 2、求的展开式中的常数项.（4351） 3、求的展开式中，系数的绝对值最大的项和系数最大的项. 4、若的展开式中无常数项，求n.（5）